A、使胚胎处于游离状态,为胚胎的收集提供了可能 |
B、防止发生免疫排斥反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能 |
C、使受体与供体的生理状态相同 |
D、使供体胚胎与受体子宫建立正常的生理和组织联系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
重金属含量[μg/(Kg鲜重)] | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、①②④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖的无氧分解 |
B、色盲基因的转录 |
C、水的光解 |
D、消化酶的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、艾滋病不会通过血液传播 |
B、HIV仅含有核糖体这一种细胞器 |
C、HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体 |
D、艾滋病是一种免疫缺陷病 |
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