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    很多因素都能引起基因突变，但最终表现出来的突变性状却比较少．原因有（　　）
    A、遗传密码具有简并性
    B、突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现
    C、自然选择淘汰部分突变个体
    D、生物发生了基因突变就导致生殖隔离
    考点：基因突变的特征
    专题：
    分析：很多因素都能引起基因突变，由于遗传密码具有简并性最、突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现、环境自然选择淘汰部分突变个体等原因，终表现出来的突变性状却比较少．
    解答： 解：A、遗传密码具有简并性，多种tRNA可能携带相同的氨基酸，所以氨基酸和蛋白质可能不改变，即不表现异常，A正确；
    B、突变产生的隐性基因在杂合子中不能表现其隐性性状，B正确；
    C、表现型由基因和环境共同决定，某些情况下由于环境影响不会使其表现出突变性状，C正确；
    D、生殖隔离的形成是一个漫长的过程，不是单个个体的基因突变就会形成，D错误．
    故选：ABC．
    点评：本题考查基因突变的特征等知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将用放射性同位素标记的某种物质注入金丝雀体内后，经检测，新产生的细胞的细胞核具有放射性．注入的物质可能是（　　）
    A、脱氧核糖核苷酸
    B、核糖核苷酸
    C、脱氧核糖核酸
    D、核糖核酸

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    下列物质中，必须通过核孔进入核内的是（　　）
    A、氨基酸B、RNA聚合酶
    C、球蛋白D、葡萄糖

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    某蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则组成该蛋白质的氨基酸数以及其中含有的最少氨基数和羧基数分别为（　　）
    A、113，4，4
    B、113，105，105
    C、105，4，4
    D、105，109，109

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用．正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（　　）
    A、胰岛素减少，胰高血糖素增加
    B、胰岛素增加，胰高血糖素增加
    C、胰岛素减少，胰高血糖素减少
    D、胰岛素增加，胰高血糖素减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于细胞核功能的是（　　）
    A、遗传物质贮存和复制的场所
    B、细胞物质和能量代谢的主要场所
    C、控制细胞代谢活动的中心
    D、控制生物遗传的中心

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生态系统能量传递示意图，请据图回答：欲使C增加60kg，需要A多少千克（　　）
    A、1500B、2000
    C、2500D、6000

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    土壤中小动物类群丰富度的研究说法错误的（　　）
    A、丰富度的统计方法可以用目测估计法
    B、许多土壤动物有较强的活动能力，因此适用标志重铺法
    C、诱虫器是利用土壤小动物趋暗、趋湿等特性
    D、采集时土壤与花盆之间要留一定的空隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同一株植物的不同器官对不同浓度的生长素的反应往往不同，图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应．据图回答下列问题：

    （1）乙图中的
     
    点浓度可表示甲图①处的生长素浓度，
     
    点浓度可表示②处的生长素浓度．解除②处所受抑制的方法是
     
    ．此后，生长素浓度将会低于
     
    mol/L．
    （2）将该植物置于较长时间的右侧光照下，一段时间后乙图中的
     
    点浓度可表示③处的生长素浓度；
     
    点浓度可表示④处的生长素浓度．
    （3）将该植物向左侧放倒，水平放置一段时间，乙图中的
     
    点浓度可表示⑤处的生长素浓度，
     
    点浓度可表示⑥处的生长素浓度，根将
     
    生长．
    （4）如果要探究生长素对根生理作用的两重性，实验室提供了下列不同浓度的生长素溶液（单位：mol/L）：10-10、10-8、10-6、10-4、10-2，其他材料用具齐全，你认为最好选用哪三种浓度的溶液？
     
    ．

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