A. | 将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象 | |
B. | 细胞处于一定浓度的蔗糖溶液中即可发生质壁分离 | |
C. | 植物细胞吸水过多会涨破 | |
D. | 细胞发生质壁分离复原后,仍具有正常生理功能 |
分析 质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
当外界硝酸钾溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞失水而发生质壁分离;但细胞能主动吸收硝酸根离子和钾离子,所以细胞液浓度逐渐升高,当细胞液浓度大于外界溶液浓度时,细胞又会吸水发生质壁分离的复原,所以用适宜浓度的硝酸钾溶液处理成熟的植物细胞可观察质壁分离和自动复原现象.
解答 解:A、观察细胞质壁分离实验中用的是活细胞,因此不能放在酒精灯上加热,A错误;
B、只有外界溶液浓度>细胞液浓,细胞才可发生质壁分离,B错误;
C、细胞吸水,由于植物细胞有细胞壁,所以不会破裂,C错误;
D、当外界溶液浓度低,细胞吸水发生质壁分离的复原,说明细胞一直保持活性,细胞仍具正常生理功能,D正确.
故选:D.
点评 本题考查的是观察细胞质壁分离实验的有关内容,意在考查学生理解质壁分离的相关知识,意在考查学生的识记和分析能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整合素组成糖蛋白,与细胞识别有关 | |
B. | 控制整合素合成的基因中至少有6780个嘧啶碱基 | |
C. | 整合素水解形成氨基酸,至少消耗2258个水分子 | |
D. | 整合素的功能主要由两条链中氨基酸的种类决定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 新鲜的萝卜条中加入适量的食盐,片刻后有水分渗出说明细胞已经死亡 | |
B. | 必需消耗能量才能进入细胞不一定都是主动运输 | |
C. | 由核糖体合成的性激素需要借助于载体才能进入靶细胞 | |
D. | 离子、氨基酸、葡萄糖等都是通过主动运输的方式进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验应用了类比推理法 | |
B. | 赫尔希等人用T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验,证明DNA是主要的遗传物质 | |
C. | 摩尔根通过果蝇杂交实验证明了遗传因子在染色体上,并将遗传因子命名为基因 | |
D. | 克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某些氨基酸可以作为神经递质 | B. | 能产生酶的细胞都能产生激素 | ||
C. | 激素产生后都作用于其他细胞 | D. | 能产生抗体的细胞不能产生酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一项 | B. | 二项 | C. | 三项 | D. | 四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人和大肠杆菌的遗传信息都贮存在DNA分子中 | |
B. | 大肠杆菌的生命活动所需的能量主要由线粒体提供 | |
C. | 大肠杆菌细胞内含量较多,且主要承担其生命活动的物质是蛋白质 | |
D. | 该项技术能为糖尿病患者带来好处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “限制酶a和限制酶b”或“限制酶a和限制酶c” | |
B. | “限制酶b和限制酶d”或“限制酶c和限制酶d” | |
C. | “限制酶a和限制酶c”或“限制酶b和限制酶d” | |
D. | “限制酶a和限制酶b”或“限制酶c和限制酶d” |
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