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一般来说,光照强,光合作用增强.但在夏天光照最强的中午,光合作用强度反而下降.其原因主要是(  )
A、蒸腾作用太强,体内水分不足
B、气孔关闭,CO2供应不足
C、气孔关闭,氧气释放不出,抑制光反应
D、温度过高,酶的活性降低
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题是对光合午休现象的解释,光合作用的原料是二氧化碳和水,而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根从土壤中吸收的.
在夏日中午12时,由于阳光过强,蒸腾作用过强,植物为了保持水分使气孔关闭,就会影响二氧化碳的进入,从而抑制光合作用的进行,造成光合作用的速率下降.
解答: 解:由分析可知光合作用的原料是二氧化碳和水,而二氧化碳是通过叶片的气孔进入的,水是由植物的根从土壤中吸收的.因此夏日中午12时,由于阳光过强,使气孔关闭,就会影响二氧化碳的进入,从而抑制光合作用暗反应的进行,造成光合作用的速率下降.
故选:B.
点评:本题考查了影响光合作用的环境因素,意在考查考生的识记能力和理解能力.本题属于高频考点,难度不大,考生只要明确在夏季中午由于气孔关闭,使二氧化碳吸收减少,最终影响光合速率.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某食物网中有三种生物分别为A,B,C(食物关系图).假设能量传递率是10%-20%,C从A处获得的能量比B从A处获得能量多.下列说.法正确的是(  )
A、A-B的传递率为10%--20%.A-C的传递率为10%--20%
B、A-B的传递率为10%,A-C的传递率为lO%
C、A-B的传递率为20%,A-C的传递率为lO%
D、A-B的传递率为10%,A-C的传递率为20%

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科目:高中生物 来源: 题型:

把培养在含轻氮(14N)环境中的一细菌,转移到含重氮(15N)环境中,培养相当于复制一轮的时间,然后将其中一个DNA分子放回原环境中培养相当于连续复制两轮的时间后,细菌DNA分子组成分析表明(  )
A、
3
4
轻氮型、
1
4
中间型
B、
1
4
轻氮型、
3
4
中间型
C、
1
2
轻氮型、
1
2
中间型
D、
3
4
重氮型、
1
4
中间型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳的流动方向.请据图回答:
(1)在此生态系统中,A表示
 
,它所固定的
 
总量就是流经这个生态系统的总能量.
(2)写出图中含有3个营养级的食物链(用字母表示):
 
 
 

(3)碳元素在大气与生物群落之间是以
 
形式传递的;
而在生物群落中则以含碳
 
的形式传递.
(4)在物质循环过程中,同时伴随着
 
,传递效率大约是
 
.若生产者有5000kg,按能量最大传递效率计算,位于第三营养级的生物可增重
 
kg.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组是光合作用暗反应所必需的物质(  )
A、CO2、ATP、还原剂
B、CO2、ATP、H2O
C、CO2、H2O、叶绿素
D、CO2、H2O、还原剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

养鸡场散养的蛋鸡是一个种群.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程.据图分析,下列叙述错误的是(  )
A、与①相比,②的表面积/体积比值减小,与外界环境进行物质交换的能力也降低
B、⑤与⑥的细胞核内遗传物质相同,细胞内的蛋白质也相同
C、虽然⑤⑥已失去分裂能力,但其细胞内的物质合成与分解仍能进行
D、细胞的衰老与死亡通常会引起人体的衰老与死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体中被病原体感染的细胞和衰老细胞的清除,都需要通过细胞凋亡实现.
 
(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国科学家发现一头能天然抵抗结核病的奶牛“86牛”,其体内存在针对结核菌的抗毒素基因.据此,科学家利用这头奶牛的体细胞进行一系列的研究并成功克隆出抗  结核病的“抗病牛”.过程如图:

(1)过程②中,应去除卵母细胞的
 
;此时的卵母细胞应处于
 
期.
(2)过程④表示
 
,进行此过程需对B牛用激素进行
 
处理.
(3)③过程中,重组胚胎培养到
 
期时,可从其内细胞团分离出ES细胞,此细胞  在功能上具有发育的
 

(4)ES细胞培养过程中在培养液中加入一定量的
 
,以防止培养过程中的污染;  同时在使用合成培养基时,为保证细胞正常生长,在培养基中还要添加
 
等天然成分.
(5)ES细胞在
 
上,或在添加抑制因子的培养液中能够维持不分化状态,因此进行过程⑤时,需在培养液中加入
 
,以获得产抗毒素细胞.

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