A. | 蓝藻细胞的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用 | |
B. | 蓝藻体内产生ATP的细胞器有线粒体 | |
C. | 蓝藻球、颤藻、褐藻和衣藻等均属于蓝藻 | |
D. | 蓝藻细胞内能进行转录和翻译过程 |
分析 蓝藻:蓝藻是单细胞原核生物,又叫蓝绿藻、蓝细菌,但不属于细菌,也不是绿藻.蓝藻是一类藻类的统称,其标志便是单细胞、没有以核膜为界限的细胞核.常见的蓝藻有蓝球藻(色球藻)、念珠藻、颤藻、发菜等.蓝藻都为单细胞生物,以细胞群形式出现时才容易看见,也就是我们通常见到的“水华”.
解答 解:A、蓝藻是原核生物,无叶绿体,但是含有藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用,A错误;
B、蓝藻是原核生物,无线粒体,B错误;
C、蓝球藻、颤藻都属于蓝藻,褐藻和衣藻是真核生物,不属于蓝藻,C错误;
D、蓝藻细胞内有裸露环状的DNA分子,具有核糖体,能进行转录和翻译,D正确.
故选:D.
点评 本题着重考查了原核细胞和真核细胞结构的异同,考生要明确所有的细胞生物均有核糖体,并且遗传物质为DNA;并且能够识记原核生物中的一些特殊实例,如:蓝藻能进行光合作用,但是不含叶绿体.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解离是为了将组织中的细胞相互分离 | |
B. | 漂洗的目的是为了防止解离过度,并便于染色 | |
C. | 在显微镜下有可能观察到细胞从前期演变到中期的变化过程 | |
D. | 用龙胆紫是为了使染色体着色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物群落内部进行碳传递的物质形式是含碳有机物 | |
B. | 参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者 | |
C. | ③过程增强后②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中CO2 | |
D. | 开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物(%) | 43.57 | 6.24 | 44.43 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
动物(%) | 55.99 | 7.46 | 14.62 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
A. | 动物细胞中S元素含量很低,说明S元素是微量元素 | |
B. | 这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大 | |
C. | N、S含量说明动物组织含蛋白质较多,若该动物血钙过高则会发生肌肉抽搐 | |
D. | 经测定该植物某有机物含C、H、O、N、P,此化合物可能是RNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
NaNO3 | Na2HPO4? 7H2O | KH2PO4 | MgSO4? 7H2O | KCl | 酵母膏 | 水解酪素 | 纤维素粉 | 蒸馏水 |
1g | 1.2g | 0.9g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 0.5g | 5g | 定容至1000mL |
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