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【题目】火灾常给森林带来较大危害,但是在某些国家有时对寒带地区森林的残枝落叶等进行有限的人工火烧,以对森林进行资源管理,这种人工火烧的主要目的是 ( )

A.消灭森林病虫害 B.刺激树木种子萌发

C.加速生态系统的分解过程 D.提高森林的蓄水能力

【答案】C

【解析】

试题分析:寒带地区,温度低,分解者少,分解过程缓慢,所以人工火烧的主要目的是加速生态系统的分解过程,促进生态系统的物质循环。故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA分子中,鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a,其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b,则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为

Aa/2—b/2 Ba—b

C.(a—b/1—a Db—a/2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某单基因遗传病的系谱图,其中6不携带该遗传病的致病基因。下列有关叙述错误的是

A. 该病的遗传方式为常染色体显性遗传

B. Ⅱ5Ⅲ9的基因型相同

C. Ⅱ4一定是纯合子

D. 调查该病的发病率应在人群中随机调查

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是高等生物多聚核糖体合成肽链的过程。有关该过程说法正确的是

A. 该图表示翻译的过程,图中核糖体从左向右移动

B. 多聚核糖体合成的多肽链在氨基酸的排列顺序上互不相同

C. 若合成某条肽链时脱去100个水,则该肽链中至少含1020原子

D. 细胞中核糖体越多,合成一条肽链所需要时间越短

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生态系统中碳循环示意图,ABC为生态系统中的成分,①②③代表生理过程,请回答下列问题:

(1)从碳循环的角度分析,该示意图并不完整,缺少的过程是__________(用文字和箭头表示)。

(2)该生态系统中C代表的是_________代表的是_________,碳元素在A→B之间的传递形式是______

(3)某生态学家通过一年的时间,调查一个小型生态系统各营养级和能量流动情况,现把调查结果统计如下表,其中甲、乙、丙、丁为不同营养级,戊为分解者,Pn表示生物贮存的能量,R表示生物呼吸消耗的能量,Pg表示生物同化作用固定能量的总量[能量单位:kJm-2a-1)]

营养级

Pn

1480

64

8830

8

460

R

1890

316

11980

13

4600

Pg

3370

380

20180

21

5060

该表中属于第二营养级的是_________,能量从第二营养级流向第三营养级的传递效率是_______(保留小数点后一位)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体细胞及其内环境之间物质交换的示意图,①②③④分别表示人体内不同部位的液体.据图判断,下列说法正确的是(  )

A. 人体的内环境由①②③④组成

B. 血浆中的氧进入组织细胞的途径是①→②→③

C. 细胞分泌的蛋白质先进入②,再进入③

D. 细胞产生的乳酸进入①中与H2CO3发生作用,使pH基本稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。A、B、C、D表示四种体液①②表示有关的物质。请据图回答下列问题:

1AD中不属于内环境成分的是

2B体液经过循环汇人C中,B、C成分的最主要差别是C中

3C的渗透压大小主要与 的含量有关;其酸碱度保持相对稳定,与它含有的 、HPO42-等离子有关。

4如果代表02,由体外进入到组织细胞需要 系统协助完成;机体维持稳态的主要调节机制是 调节网络。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不可作为基因工程中的标记基因的是

A抗性基因

B发光基因

C产物具有颜色反应的基因

D合成贮藏蛋白的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】当不小心摸到开水壶,手缩回和感到疼的时间顺序是( )

A.先感到疼痛,后缩手 B.先缩手,后感到疼痛

C.缩手和疼痛同时发生 D.因人而异

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同步练习册答案