分析 据图分析:①表示转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程. ②表示翻译:在细胞质中,以信使RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程.当细胞胆固醇含量较高时,它可以反过来抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受体的合成.
解答 解:(1)人体的胆固醇可以参与构成生物膜和血液中脂质运输.
(2)图中①过程为转录过程,产物为RNA,彻底水解能得到四种碱基、核糖和磷酸共6种不同的物质.②过程是翻译,所需原料是氨基酸.
(3)受体的化学本质是蛋白质,LDL可以与细胞膜上的LDL受体结合,大分子物质通过胞吞(方式)进入细胞.
(4)由图可知,当细胞胆固醇含量较高时,它可以反过来抑制酶的合成和活性,也可以抑制LDL受体的合成,所以细胞对胆固醇的合成过程存在反馈调节机制.
(5)细胞中既是蛋白质加工,又是脂质合成的“车间”是内质网.
(6)当LDL受体出现遗传性缺陷时,LDL无法行使其运输作用,会导致血浆中的胆固醇含量增多.
故答案为:
(1)①构成细胞膜的重要成分 ②参与血液中脂质的运输
(2)转录 6 氨基酸
(3)蛋白质 胞吞
(4)LDL受体
(5)内质网
(6)增多
点评 本题考查脂质中胆固醇、转录和翻译的相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题,正确识别图中含义才可解题.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•海南校级期末)某科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的C原子,这种C原子的转移途径是( )
A.CO2﹣﹣叶绿体﹣﹣ATP B.CO2﹣﹣叶绿素﹣﹣ATP
C.CO2﹣﹣乙醇﹣﹣糖类 D.CO2﹣﹣三碳化合物﹣﹣糖类
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃省张掖市高一下期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015春•高台县校级期末)大肠杆菌是原核生物,酵母菌是真核生物,它们细胞结构的统一性表现在( )
A.都有核膜 B.都有染色质
C.都有核糖体 D.都有线粒体
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省大连市高一下段测生物试卷2(解析版) 题型:选择题
(2014春•汕头校级期末)豌豆种子黄对绿为显性,圆对皱为显性.甲为黄圆(YyRr),与乙豌豆杂交,后代中四种表现型比是3:3:1:1,则乙豌豆的基因型是( )
A.yyrr B.Yyrr C.yyRR D.Rrbb
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
刺激源 | 细胞总数 | 分裂相总数 | 有丝分裂指数(%) |
PHA | 5447 | 49 | 0.899 |
ConA | 4573 | 11 | 0.241 |
LPS | 6264 | 57 | 0.91 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①⑤③② | C. | ⑤④③② | D. | ⑤④①② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在甲图中,①所示的结构属于反射弧的感受器 | |
B. | 在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,因存在电位差而发生电荷移动,形成局部电流 | |
C. | 若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位 | |
D. | 甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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