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新陈代谢同化作用的异养型和自养型的根本区别在于(  )
A、能否进行光合作用
B、能否利用光能
C、能否利用化学能
D、能否将简单的无机物转化为有机物
考点:光合作用的实质和意义
专题:
分析:自养型:指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源,以环境中的二氧化碳为碳源,来合成有机物,并且储存能量的新陈代谢类型.
异养型:不能直接把无机物合成有机物,必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式.
自养型生物:绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌.
异养型生物:动物、人、大多数细菌、真菌.
解答: 解:A、自养型的生物也可以进行化能合成作用,例如硝化细菌,A错误;
B、自养型的生物也可以利用化学能,例如硝化细菌,B错误;
C、自养型的生物也可以利用光能,C错误;
D、自养型和异养型生物的区别是:自养型的生物能利用无机碳合成有机碳,而异养型的生物只能利用有机碳,不能将无机碳合成有机碳,D正确.
故选:D.
点评:本题主要考察自养型生物和异养型生物的区别,解题的关键是明确两者的本质区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

一项研究发现,某植物根系对某营养物质的吸收,与该物质溶液浓度的关系如图所示.从图中曲线可以看出,在一定浓度范围内,该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加面增加,当达到P点后吸收速率不再增加.有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收,也有人认为是被动吸收;请设计一个实验加以确定.
①设计实验步骤.
 

②预测实验结果并分析.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长,在分裂过程中不会出现的是(  )
A、细胞分裂间期,中心体的两个中心粒各自产生一个新的中心粒
B、细胞分裂中期,染色体形态较固定、数目较清晰
C、细胞分裂前期,核膜和核仁逐渐消失
D、细胞分裂末期,高尔基体参与细胞壁的形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列杂交组合属于测交的是(  )
A、EeFfGg×EeFfGg
B、EeFfGg×eeFfGg
C、eeffGg×EeFfGg
D、eeffgg×EeFfGg

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物中属于原核生物的一组是(  )
A、蓝藻和酵母菌
B、蓝藻和硝化细菌
C、绿藻和根瘤菌
D、水绵和紫菜

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传病的叙述中,正确的是(  )
A、仅基因异常而引起的疾病
B、仅染色体异常而引起的疾病
C、基因或染色体异常而引起的疾病
D、先天性疾病就是遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是(  )
A、图中能产生ATP的结构有1、2、5
B、1中产生的一分子C02扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层
C、2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
D、3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

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科目:高中生物 来源: 题型:

在动物细胞的物质运输中,属于自由扩散的是(  )
A、红细胞中的Na+进入血浆
B、细胞外液中的O2进入肌细胞
C、细胞外液中的K+进入神经细胞
D、血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知2H2O2=2H2O+O2↑,可以通过观察反映过程中O2的生成速度(即气泡从溶液中释放的速度)来判断H2O2分解反应的速度.请用所给的实验材料和用具设计实验,使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性.要求写出实验步骤,预测实验结果,得出结论,并回答问题.
实验材料与用具:适宜浓度的H2O2溶液,蒸馏水,3.5%FeCL3溶液,0.01%的过氧化氢酶溶液,恒温水浴锅,试管.
(1)实验步骤:
(2)实验结果预测及结论:
整个实验中不同处理的试管中O2的释放速度从快到慢依次是
 

由此可得出的结论是
 

(3)如果仅将实验中的恒温水浴改为80℃,重做上述实验,O2释放的速度最快的是
 
,原因是
 

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