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    （2014•盐城模拟）关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞以分裂的方式进行增殖

    B．细胞分化使细胞数目增加

    C．细胞衰老意味着生物个体的死亡

    D．细胞凋亡就是细胞坏死

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．判断下列说法正确的是（　　）
    A．性状分离是子代中同时出现显性性状和隐性性状的现象
    B．P、F、×、?、♂、♀依次代表亲本、子代、杂交、自交、父本、母本
    C．纯合子自交后代都是纯合子，杂合子自交后代都是杂合子
    D．通过测交实验可确定性状的显隐性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列哪项不是细胞核、线粒体和叶绿体的共同点（　　）
    A．具有双层膜B．能合成ATPC．都含有RNAD．都含有DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图甲是菠菜叶肉细胞中的叶绿体亚显微结构示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示不同的部位；图乙是光合作用的碳反应过程示意图，其中①②表示物质．请回答下列问题：

    （1）利用新鲜菠菜叶片进行“光合色素的提取和分离”活动．在菠菜叶片研磨过程中，加入95%乙醇的作用是作为提取色素的溶剂；分离色素的过程中，应注意滤纸上的滤液细线要高于层析液的液面；分离后，在滤纸条上会呈现四条色素带，其中离滤液细线最远的色素是胡萝卜素（填相应的色素名称）．
    （2）光合色素存在于图甲的[]Ⅲ光合膜中，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光．图乙过程发生在图甲的[]Ⅱ基质中．（在[]内填写图中的相应编号）
    （3）图乙中，物质①是3-磷酸甘油酸，该物质在光反应产物ATP、NADPH的作用下形成物质②．若3个CO2分子进入卡尔文循环可形成6个物质②分子，其中有5个物质②分子经过一系列变化再生成RuBP，其余的离开循环，可在叶绿体内作为合成淀粉、蛋白质和脂质等大分子物质的原料．
    （4）若实验中用14C标记的CO2作原料，则14C在碳反应中的转移途径是CO2→C3→（CH2O）．（用“→”、图乙中的文字或序号回答）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换的示意图，请回答相关问题：

    （1）人的体液是指图中标号ABDE而内环境不包括其中的标号E部分．
    （2）组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的？（用图中的标号表示）E→A→D．
    （3）组织细胞所需的营养物质通过消化、循环等系统才能到达各种组织细胞；而组织细胞代谢产生的终产物要通过循环、呼吸、泌尿等系统才能排出体外．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列说法中，不正确的是（　　）
    A．人们把叶绿体比喻成“养料制造工厂”
    B．人们把核糖体比喻成蛋白质的“装配机器”
    C．人们把内质网比喻成“酶仓库”和“消化车间”
    D．人们把高尔基体比喻成蛋白质的“加工厂”

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．基因型分别为aaBb和AABb的两种豌豆杂交，其子代中纯合体的比例为（　　）
    A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{8}$C．$\frac{1}{16}$D．0

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于图示的生理过程的说法，正确的是（　　） 
    A．该图所示的生理过程发生在原核生物细胞中
    B．mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到相对应的反密码子
    C．该图表示的是基因的表达过程，需要DNA聚合酶的参与
    D．该图所示的生理过程所需的能量主要由线粒体提供

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    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林省长春市净月校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•长春校级期末）在有氧呼吸过程中，氧的作用是（ ）

    A．与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳

    B．与H+和电子结合生成水

    C．参与酶的催化作用

    D．氧化葡萄糖形成丙酮酸

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