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    如图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图．据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为（　　）
    A、自由扩散B、协助扩散
    C、主动运输D、被动运输
    考点：物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：图中矿质离子的运输可以看出，细胞膜外浓度低，细胞质中浓度高，并且需要载体协助，需要消耗能量．此为解题关键．物质跨膜运输的方式主要包括：自由扩散、协助扩散和主动运输三种．自由扩散和协助扩散统称为被动运输，被动运输都是顺浓度梯度运输，其动力为浓度差；主动运输一般是逆浓度梯度运输，其运输动力为能量．
    解答： 解：A、自由扩散的运输特点为：物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不要载体协助，不需要消耗能量，故A不符合；
    B、协助扩散也是物质由高浓度向低浓度一侧扩散，不需要消耗能量，但是需要载体的协助，一般只有葡萄糖进入红细胞属于该种方式，故B不符合；
    C、主动运输一般是物质由低浓度向高浓度一侧扩散，需要载体协助，需要消耗能量，故C符合；
    D、被动运输包括自由扩散和协助扩散，故D不符合．
    故选C．
    点评：本题通过主动运输的图解考查了物质跨膜运输的方式，意在考查考生的识图能力，识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    探索遗传物质的过程是漫长的，直到20世纪初期，人们仍普遍认为蛋白质是遗传物质．当时人们作出判断的理由不包括（　　）
    A、不同生物的蛋白质在结构上存在差异
    B、蛋白质与生物的性状密切相关
    C、蛋白质比DNA具有更高的热稳定性，并且能够自我复制
    D、蛋白质中氨基酸的不同排列组成可以贮存大量遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究发现，每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂，就会对人体造成危害．某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究，他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定，如图1所示．分析回答：
    生物种类消化道内食物组成千克体重污染物含量/mg
    汞某种杀虫剂
    A鱼（甲）鱼（乙）7896
    B河蚌水蚤、小球藻2557
    C小球藻/35
    D鱼（乙）水蚤1031
    E水蚤小球藻515
    （1）图中生物可能形成的食物链（网）为
     
    ，河蚌（B）和水蚤（E）的关系是
     
    ．
    （2）若C中的能量不变，将B的食物比例由C：E=1：1调整为2：1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给B的能量是原来的
     
    倍．
    （3）图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，图中以CO2形式流动的是
     
    （填序号），①的生理作用主要是
     
    ，该生态系统中丙的成分为
     
    ．
    （4）分析上表，你认为这一湖泊面临的主要环境问题是什么？
     
    ．针对这一问题，你将提出什么样的保护或改善建议？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为显微镜下某植物细胞在30%蔗糖溶液中的示意图．下列叙述中错误的是（　　）
    A、若将细胞置于清水中，A仍保持不变
    B、若该细胞处于40%蔗糖溶液中，
    B
    A
    值将变小
    C、
    B
    A
    值能表示细胞失水的程度
    D、A、B分别表示细胞和液泡的长度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体．为确定突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、若突变基因位于Y染色体上，则Q和P值分别为1、0
    B、若突变基因位于X染色体上且为显性，则Q和P值分别为0、1
    C、若突变基因位于X染色体上且为隐性，则Q和P值分别为1、1
    D、若突变基因位于常染色体上且为显性，则Q和P值分别为
    1
    2
    、
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某DNA片段的碱基序列，该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“…甲硫氨酸-精氨酸-谷氨酸-丙氨酸-天冬氨酸-缬氨酸…”（密码子：甲硫氨酸AUG）．则该DNA片段…（　　）
    A、含有两个游离态的磷酸、5种碱基
    B、转录的模板是甲链，其中的碱基序列代表遗传信息
    C、转录产生的mRNA片段中共有18个密码子
    D、根据编码得到的蛋白质氨基酸序列推测天冬氨酸的密码子是GAU

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种植物根尖细胞分裂过程中染色质与染色体规律性变化的模式图．下列相关判断正确的是（　　）
    A、①→②过程是有丝分裂间期，此时细胞内核膜解体、核仁消失
    B、低温处理导致④→⑤过程中染色单体不分开使染色体数目加倍
    C、⑤→⑥过程处于有丝分裂后期，细胞中的染色体组数增加一倍
    D、⑥→⑦过程中DNA解旋酶可使染色体解旋变为细丝状的染色质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验操作的叙述中，正确的是（　　）
    A、切断小鼠大脑皮层与下丘脑的神经联系，小鼠不能维持体温恒定
    B、做叶绿体中色素的提取和分离实验时，可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发
    C、探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条不能带有芽和叶
    D、用酒精洗去浮色后，花生子叶细胞中的脂肪与苏丹Ⅳ作用呈橘黄色

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    [生物一一选修3?现代生物科技专题]
    科学家将人的生长激素基因与质粒重组后，导人牛的受精卵，并成功地从牛奶中提取到了人生长激素，操作流程如下图所示，请据图回答．（已知限制酶I的识别序列和切点是 一G↓GATCC一．限制酶H的识别序列和切点是一↓GATC一）
    （1）获取目的基因的主要途径包括从已有物种细胞中提取和
     
    ．
    （2）据图分析，在构建重组质粒的过程中，目的基因用进行了
     
    切割．
    （3）获能的精子和卵细胞相遇后首先发生
     
    反应，之后精子接触卵黄膜，并进一步与卵细胞结合，在该过程中，
     
    和
     
    可以防止其他精子人卵．
    （4）将牛受精卵进行人工培养后，一般可选择
     
    期的、发育良好的胚胎进行移植．
    （5）图中“受体“是指
     
    ；“符合要求的个体“指
     
    ．

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