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    【题目】已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体，Aabb：AAbb＝1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为

    A．1/2 B．5/8 C．1/4 D．3/4

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：先求a的基因频率，a频率=1/2×1/2=1/4，则A频率=1-1/4=3/4，所以该群体产生的配子及比例为3/4Ab和1/4ab。个体间可以自由交配，则后代基因型分别是9/16AAbb、6/16Aabb和1/16aabb，所以子代中能稳定遗传的个体（AAbb和aabb）比例为9/16+1/16=5/8。综上所述，B正确。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】完成下面的实验：
    （1）为了研究在大豆种子萌发和生长过程中糖类和蛋白质的相互关系，某研究小组在25℃、黑暗、无菌、湿润的条件下萌发种子，然后测定在不同时间种子和幼苗中相关物质的含量，结果如图所示：
    Ⅰ.在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是 ， 萌发前营养物质主要储存在大豆种子的中，此结构最初由发育而来．
    Ⅱ.上图表明：糖类和蛋白质之间的关系是 ． 糖类在过程中产生一些中间产物，可以通过作用生成相对应的 ．
    Ⅲ.如果在同样条件下继续培养，预测如图曲线的最终变化趋势是 ， 其原因是 ．
    （2）在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中划线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果． Ⅰ.实验原理：蛋白质 ． 其颜色深浅与蛋白质含量成正比．
    Ⅱ.实验步骤：
    ①将三份等量大豆种子分别萌发l、5、9天后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；
    ②取3支试管，编号l、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9天的蛋白质制备液；
    ③在上述试管中各加入等量的 ，振荡均匀后， 颜色变化．
    a：
    b：
    Ⅲ.实验结果：

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位．则图中1～3可分别表示（）
    A.多肽，RNA，淀粉
    B.DNA，RNA，纤维素
    C.DNA，蛋白质，糖原
    D.核酸，多肽，糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄红素具有一定的药用价值，但普通番茄合成的番茄红素易发生转化（如图甲），科学家设计了一种重组DNA（质粒三），该DNA能表达出双链RNA（发卡），番茄细胞能识别侵入的双链RNA并将该双链RNA及具有相同序列的单链RNA一起降解，从而提高果实中番茄红素的含量（如图乙）。请分析回答下列问题：

    （1）在体外快速大量获得目的基因或含有目的基因的“片段A”可以采用___________技术，该技术的原理是________________________。

    （2）根据图甲推知，转录出“发卡”的DNA片段实际上是两个反向连接的________________基因，上述过程通过阻止该基因在细胞内的_______________（填“转录”或“翻译”），提高了果实中番茄红素的含量。

    （3）为保证图中的片段A反向连接，处理已开环质粒所用的两种限制酶是______________________。

    （4）去磷酸化是去掉黏性末端最外侧游离的磷酸基团。对已开环的质粒二两端去磷酸化的主要作用是阻止其_____________，该DNA分子仍可以和目的基因连接，形成缺少___________个磷酸二酯键的重组质粒，随后在细胞中被修复。

    （5）可利用___________________法将质粒三导入植物细胞。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各组中属于相对性状的是（　　）
    A.棉花纤维的粗与长
    B.豌豆的紫花和红花
    C.狗的白毛和鼠的褐毛
    D.玉米的圆粒和黄粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】办公和学习产生大量废纸，其主要成分是木质纤维，人类正努力将其转化为一种新的能源乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题：

    （1）图中①环节所需的微生物若来自土壤，要统计土壤样品中该活菌的数目，宜采用______________法接种。

    （2）分解废纸中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将____________分解成___________________。

    （3）④接种的微生物是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列示意图分别表示某雌性动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答下列问题。

    图1

    图2

    (1)图1中a~c柱表示染色体的是___,图2中表示减数分裂时期的是_____。

    (2)图1中Ⅲ的数量关系对应于图2中的_____。

    (3)图1中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程,细胞核内发生的分子水平的变化是_____;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的______过程。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列遗传基本问题的有关叙述中，正确的是

    A. 相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型，如棉花的细绒与长绒

    B. 表现形式指生物个体所表现出来的性状，而基因型相同表现型一定相同

    C. 等位基因是指位于同源染色体同一位置的控制相对性状的基因

    D. 性状分离指杂合体之间杂交后代出现不同基因型个体的现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】莱—尼二氏症又称为自毁容貌综合征，患者在发病时会毁坏自己的容貌，很少活到20岁以后，该病在男性中发病率为1/50000。已知某家族中系谱图，其中Ⅰ－2不携带致病基因，Ⅱ－7和Ⅱ－8两男性患有此病，则有关分析正确的是(　　)

    A. 自毁容貌综合征一定为常染色体隐性遗传病

    B. Ⅰ－1和Ⅱ－4的表现型相同，其基因型也一定相同

    C. Ⅲ－9患病的概率为1/8，Ⅲ－10患病的概率小于1/8

    D. 若Ⅲ－9为男性与纯合正常女性婚配，则其后代患病概率为1/8

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