运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的技术是
| A．植物体细胞杂交 | B．动物细胞培养 | C．动物胚胎移植 | D．细胞核移植 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
右图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是（ ）
| A．在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲＞T乙 |
| B．若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低 |
| C．装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量 |
| D．装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于激素的阐述，不正确的是
| A．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞 |
| B．激素是高效微量的有机分子 |
| C．激素是调节生命活动的信号分子 |
| D．激素经靶细胞接受并起作用后就灭活 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
小麦种子萌发时产生淀粉酶，将淀粉水解为麦芽糖、葡萄糖等。小麦种子萌发 的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后，做如右图的处理。在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右，摇匀后观察试管中的颜色，结果是
| A．甲呈蓝色，乙呈砖红色，丙呈无色 |
| B．甲呈无色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 |
| C．甲、乙皆呈蓝色，丙呈砖红色 |
| D．甲呈浅砖红色，乙呈砖红色，丙呈蓝色 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
用于动物细胞培养的组织和细胞大都取自胚胎或出生不久的幼龄动物的器官或组织，其主要原因是这样的组织或细胞
| A．容易产生各种变异 | B．具有更高的全能性 |
| C．取材十分方便 | D．分裂增殖的能力强 |
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有关花粉植株的形成，叙述错误的是
| A．花粉可脱分化形成胚状体阶段，再发育成花粉植株 |
| B．花粉可脱分化形成愈伤组织，再诱导分化成花粉植株 |
| C．花期早期的花药比后期的更容易产生花粉植株 |
| D．花期后期的花药比早期的更容易产生花粉植株 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝细胞进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是
| A．在利用肝组织块制备肝细胞悬液时，可用胃蛋白酶处理 |
| B．细胞培养应在CO2培养箱中进行，CO2的作用是刺激细胞的呼吸 |
| C．取单个肝细胞进行培养，获得细胞群的方法不属于克隆培养法 |
| D．肝细胞在原代培养过程中，会出现停止增殖的现象 |
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下列不能体现生物正在进化的是( )
| A．在黑褐色环境背景下，黑色桦尺蠖被保留，浅色桦尺蠖被淘汰 |
| B．杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高 |
| C．杂交育种通过不断地自交、筛选和淘汰使得纯合矮秆抗病小麦比例越来越高 |
| D．青霉菌通过辐射诱变获得了青霉素产量很高的菌株 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是（ ）
| A．此图表示的是真核细胞细胞核结构模式图 |
| B．图中④为核孔，通过该结构不仅可实现核质之间的物质交换，还可实现信息交流 |
| C．图示中③为核膜，它是一种双层生物膜，可将核内物质与细胞质分开 |
| D．图示中①为染色质，该结构与原核细胞中拟核的化学本质相同，均为DNA分子 |
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