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下列物质中不属于内环境组成成分的是 ( )

A.抗体 B.血红蛋白 C.Ca2+ D.激素

 

B

【解析】内环境是指由细胞外液构成的液体环境,抗体、Ca2+、激素均可存在于细胞外液中,属于内环境成分;血红蛋白位于红细胞内,不属于内环境成分。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性2(解析版) 题型:选择题

下列有关生态系统中能量流动的叙述,正确的是 ( )

A.兔子吃了1千克的草,则这1千克草中的能量就流入了兔子体内

B.一只狼捕食了一只兔子,则这只兔子中约有10%~20%的能量流入狼的体内

C.生产者通过光合作用合成有机物,能量就从无机环境流入生物群落

D.生态系统的能量是伴随着物质循环而被循环利用的

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第4章 种群和群落1(解析版) 题型:选择题

下图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是 ( )

A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率

B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度

C.丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期

D.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样法

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第1章 人体的内环境与稳态(解析版) 题型:综合题

内环境是人体细胞生活的直接环境,内环境的温度、渗透压、pH及各种化学物质的含量,正常情况下能够维持相对稳定的状态,这是人体完成各项生命活动的必要条件。

(1)人体内环境的各种理化性质及化学物质含量会发生变化的原因是 。

(2)人体维持体温相对稳定的调节方式是 。

(3)病人呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH ,但乳酸可以与血液中的 发生反应,使血液的pH维持相对稳定。

(4)尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间O2和CO2扩散的模型(①在图形框间用实线箭头表示O2,用虚线箭头表示CO2;②不考虑CO2进入成熟红细胞内液)。

 

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第1章 人体的内环境与稳态(解析版) 题型:选择题

如图所示为动物的某组织示意图。其中1是毛细血管壁,2是红细胞,3是血浆,4是细胞内液,5是组织液。下列有关说法正确的是 ( )

A.1的直接生活环境是3

B.二氧化碳浓度最高的部位是5

C.葡萄糖由3进入2的过程是主动运输

D.3的渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第7章 现代生物进化理论(解析版) 题型:综合题

某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠。对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的。该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体上的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整。(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段。相应基因用D、d表示)

(1)杂交方法: __________________________________________。

(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填入下表。(下表不填写,只作为统计用)

 

野生型

突变型

突变型/(野生型+突变型)

雄性小鼠

 

 

A

雌性小鼠

 

 

B

(3)结果分析与结论:

①如果A=1,B=0,说明突变基因位于 __________________________________;

②如果A=0,B=1,说明突变基因为 _____________________________________,

且位于 ;

③如果A=0,B= ,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;

④如果A=B=1/2,说明突变基因为 ,

且位于 。

(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源区段,突变性状为 ,该个体的基因型为 ___________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第7章 现代生物进化理论(解析版) 题型:选择题

蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性,在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹(aa)个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是 ( )

A.30%,21% B.30%,42%

C.70%,21% D.70%,42%

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题

基因工程是将目的基因通过一定过程转入受体细胞,经过受体细胞的分裂,使目的基因的遗传信息扩大,再进行表达,从而培养成工程生物或生产基因产品的技术。你认为支持基因工程技术的理论有( )

①遗传密码的通用性

②不同基因可独立表达

③不同基因表达互相影响

④DNA作为遗传物质能够严格地自我复制

A.①②④ B.②③④ C.①③ D.①④

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异1(解析版) 题型:选择题

利用月季花的枝条扦插所产生的后代与利用月季花的种子播种所产生的后代相比,下列关于其变异来源的叙述正确的是 ( )

A.前者不会发生变异,后者有较大的变异性

B.前者一定不会发生基因重组,后者可能发生基因重组

C.前者一定不会发生染色体变异,后者可能发生染色体变异

D.前者一定不会因环境影响发生变异,后者可能因环境影响发生变异

 

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