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    下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是   （      ）

    A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，这属于物理信息

    B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

    C．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的

    D．森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接价值

    B

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二（特长班）下学期期中考试理生物试卷（带解析） 题型：单选题

    下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是

    A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，属于物理信息
    B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
    C．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的
    D．森林生态系统具有调节气候的功能，体现了生物多样性的潜在使用价值

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    科目：高中生物 来源：2014届新疆乌鲁木齐市高二（特长班）下学期期中考试理生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是

    A．蜜蜂找到蜜源后，通过跳圆圈舞向同伴传递信息，属于物理信息

    B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

    C．生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的

    D．森林生态系统具有调节气候的功能，体现了生物多样性的潜在使用价值

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年江苏省高三第二次模拟考试生物试卷 题型：选择题

    下列有关生态学原理或规律的叙述中，错误的是                              （    ）

        A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

        B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

        C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

        D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年黑龙江省高二下学期开学测试生物试卷 题型：选择题

    下列有关生态学原理或规律的叙述中，错误的是（    ）

    A.在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

    B.低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

    C.水稻田内不规则分布的杂草，属于群落水平结构上的差异

    D.森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江苏省苏北四市高三上学期第一次调研考试生物试题 题型：选择题

    下列有关生态学原理或规律的叙述中，错误的是

    A．在果园中适当增加食物链，能提高该生态系统的稳定性

    B．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡

    C．信息传递能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定

    D．森林生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

     

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