Question

2．甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘．

（1）甲图中，c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽的效应是促进．甲图中曲线的来历是：材料培养→IAA处理→测量、记录→统计、计算并分析．如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除内源激素对结果的干扰．图中的二条曲线表明，IAA作用的特点具有两重性．
（2）乙图中b侧生长素浓度小于（选填“大于”“小于”或“等于”）a侧，这是由于重力引起的，a侧对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进．
（3）单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段还是B段？A．

Answer 1

分析 分析甲图：图示表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10^-10mol/L、10^-8mol/L、10^-4mol/L．
分析乙图：由于受到重力因素的影响，a点的生长素浓度高于b点，c点的生长素浓度高于d点．

解答 解：（1）根和芽的最适宜生长素浓度分别为10^-10mol/L、10^-8mol/L．c点生长素浓度对根生长的效应是既不促进也不抑制，对芽的效应是促进效果最明显．甲图中曲线的来历是：材料培养→IAA处理→测量、记录→统计、计算并分析．如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除内源激素对结果的干扰．图中曲线表明生长素的生理作用具有两重性．
（2）由于受到重力作用，乙图中b侧生长素浓度小于a侧，而茎对生长素浓度不敏感，所以a侧生长素对茎生长的效应是促进作用．
（3）生长素在尖端发生横向运输，即A．
故答案为：
（1）既不促进也不抑制　   促进     去除内源激素对结果的干扰     两重性
（2）小于　重力　促进
（3）A

点评 本题结合曲线图，考查生长素的作用及作用原理，要求考生识记生长素的作用，能结合曲线图，明确不同器官对生长素的敏感程度不同，及不同不同生长素浓度的效应；掌握影响生长素分布的曲线，正确判断图乙中不同点的生长素浓度的大小．