A. | 激素在动物体内含量极其微少,但作用效率特别高 | |
B. | 激素分子弥散在体液中,通过体液运输作用于靶细胞 | |
C. | 激素与靶细胞表面的受体结合并发挥作用后被灭活 | |
D. | 健康人体内的激素的含量总是稳定且固定不变的 |
分析 激素作用的一般特征:
(1)微量高效
如:在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5~14×10-5mg/mL,而1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ.
(2)通过体液运输
内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,传递着各种信息.
(3)作用于靶器官、靶细胞
研究发现,甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺.能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了,因此,体内源源不断地产生激素,以维持激素含量的动态平衡.
解答 解:A、激素具有微量高效的特点,A正确;
B、激素分子通过体液运输作用于靶细胞,B正确;
C、激素与靶细胞表面的受体特异性结合并发挥作用后被分解,C正确;
D、健康人体内的激素的含量相对稳定的,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了激素调节的特点,意在考查考生的识记能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲>乙>丙 | B. | 甲>丙>乙 | C. | 乙>甲>丙 | D. | 乙>丙>甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原的代谢终产物是葡萄糖 | |
B. | 胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输 | |
C. | 淀粉、纤维素、糖原的基本单位都是葡萄糖 | |
D. | 质量相同的脂肪和糖原中氧元素的含量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 120 | B. | 119 | C. | 64 | D. | 37 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐可以使细菌毒素失效 | B. | 盐中的Cl-可以杀灭细菌 | ||
C. | 盐中缺乏细菌需要的营养 | D. | 高浓度盐可以使细菌脱水死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中主根生长相对较快说明该处具有顶端优势 | |
B. | 图乙中植株根的生长情况可反映生长素的两重性 | |
C. | 图甲→图乙能反映植株的茎具有向光生长的特点 | |
D. | 图乙可推测根和茎对生素的反应敏感程度不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 饮水不足时,垂体分泌的抗利尿激素增加 | |
B. | 产生渴觉的中枢位于下丘脑 | |
C. | 饮水过多时,则抗利尿激素分泌增加 | |
D. | 抗利尿激素分泌增加,则尿量减少 |
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