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【题目】种群是生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群中的个体通过繁殖将各自的基因传递给后代。下列叙述中正确的一组是

种群基因频率的改变导致生物进化,但并不一定出现新的物种

自然选择使种群基因频率发生定向改变

物种的形成必须通过地理隔离达到生殖隔离才能实现,生殖隔离是新物种形成的标志

种群通过个体的进化而进化

A②③ B①② C①③ D①④

【答案】B

【解析】生物进化的实质是种群基因频率的改变,种群基因频率的改变导致生物进化,但并不一定出现新的物种,新物种形成的标志是生殖隔离,正确;变异是不定向的,但自然选择使基因频率定向改变,正确;生殖隔离是新物种形成的标志,物种的形成一般通过地理隔离达到生殖隔离才能实现,错误

生物进化的基本单位是种群,而不是个体,错误。综上所述①②③④中正确的是①②③

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。胆碱能神经元是一种能合成乙酰胆碱并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为,老年性痴呆与中枢胆碱能神经元的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制,定位损伤健康大鼠的脑,利用水迷宫测试观察行为学的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验,实验处理和实验结果如下表:

组别

实验处理

实验结果

错误次数

完成学习所需时间

A

不作任何处理

876

11239

B

向大鼠脑的一定区域

缓慢注射05M缓冲液

溶解的鹅膏草氨酸01ml

1572

14973

请回答下列有关问题:

1神经元受到刺激时能产生兴奋,兴奋在神经元内部以 信号的形式传导,在神经元之间以 信号通过 结构来传递。

2胆碱能神经元的活动与受体有关,毒草碱受体是其中的一种,B组实验处理的目的是让鹅膏草氨酸与 上的毒草碱受体结合,使乙酰胆碱与该受体的结合受到影响,从而产生与 相似的效果,以达到研究老年性痴呆机制的目的。

3表中的实验数据表明B组大鼠的学习能力和记忆巩固能力 ,从而为老年性痴呆与胆碱能神经元有关的猜测提供了实验证据。

4B组的实验处理需要进行相应的手术,才能将药物注射到大鼠脑的一定区域,如果仅有A组实验作对照,该实验在设计上不够严密,需增加一组做与B组相同手术但注射 的实验,当新增一组实验所得的数据与 组相近时,可进一步支持上述猜测。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因型为AaBbCc和AabbCc的两个个体杂交三对等位基因分别位于三对同源染色体上。下列关于杂交后代的推测,正确的是

A表现型有8种,基因型为AaBbCc的个体的比例为1/16

B表现型有8种,基因型为aaBbCc的个体的比例为1/16

C表现型有4种,基因型为aaBbcc的个体的比例为1/16

D表现型有8种,基因型为AAbbCC的个体的比例为1/16

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某XY型性别决定的作物具有较高的经济价值,但是不抗除草剂。甲组研究人员对多株植株进行辐射处理,然后让其随机传粉,其中一株雌株P的四个后代在喷施除草剂后剩余雌、雄植株各一株F1存活,将这两植株杂交后发现子代F2约有1/4不具有抗除草剂的特性相关基因为A/a。回答下列问题:

1获得抗除草剂性状的育种方式是 ,抗除草剂属于 性性状。

2若抗除草剂的相关基因只位于X染色体上,则F2中抗除草剂植株中雌株占

3乙组研究人员通过化学药剂处理也得到了抗除草剂的植株相关基因为B/b,位于一对常染色体上,若A/a基因位于另一对常染色体上,进行如表杂交实验。

组别

亲代性状及来源

子代表现型及比例

雄株

雌株

性状

来源

性状

来源

杂交组合一

抗除草剂M

乙研究组

抗除草剂

乙研究组

抗除草剂:不抗除草剂=2:1

杂交组合二

抗除草剂M

甲研究组

抗除草剂

乙研究组

全部抗除草剂

根据杂交实验可以推知 组研究人员得到的抗除草剂基因存在致死现象,致死基因型为 ,杂交组合一的子代随机传粉,得到的后代中抗除草剂的植株占

杂交组合二中植株的基因型为 ,子代植株产生的配子种类及比例为

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”,可携带DNA分子。把它注射入组织中,可以通过细胞的内吞作用进入细胞内,DNA被释放出来,进人到细胞核内;最终整合到细胞染色体中,成为细胞基因组的一部分,DNA整合到细胞染色体中的过程,属于:

A. 基因突变 B. 基因重组 C. 基因互换 D. 染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水溶性染色剂 PI ,能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于细胞死活的鉴别。细胞浸泡于一定浓度的 PI 中,仅有死亡细胞的细胞核会被染色,活细胞则不着色。但将 PI 注射到活细胞后,该细胞核会着色。利用 PI 鉴别细胞的基本原理是

A. 死细胞与活细胞的核酸结构不同

B. 死细胞与活细胞的核酸含量不同

C. 活细胞能分解染色剂 PI

D. 活细胞的细胞膜阻止 PI 的进入

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在圣露西亚岛有两种植物靠一种蜂鸟传粉。一种植物的花蕊蜜管直而短,另一种则弯而深。雌鸟的长鸟喙适于在弯曲的长筒状花蕊蜜管中采蜜,雄鸟的短鸟喙适于在短小笔直的花蕊蜜管中采蜜。下列相关叙述不正确的是( )

A. 雌雄蜂鸟在不同植物上采蜜缓解了雌雄蜂鸟间的种内斗争

B. 两种植物花蕊蜜管形态的差异是因蜂鸟采蜜导致的变异

C. 花蕊蜜管形态与鸟喙长度相适应是长期自然选择的结果

D. 蜂鸟的性别比例和种群密度会影响两种植物的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】稳态与人体的健康有密切关系。下列说法正确的是

A健康的成年人在30环境中的散热量大于其在5环境中的散热量

B效应T细胞释放的淋巴因子能直接攻击被甲型H1N1入侵的细胞

C糖尿病人蛋白质分解加强导致尿素增加而带走大量水分是多尿的主要原因

D饮食中所含有的水分是人体内所需水分的主要来源

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)实验目的:利用化学试剂鉴定正常人一次食用大量糖后,尿液中是否有葡萄糖存在。

2)实验原理:

3)实验材料:正常尿液、待测尿液、葡萄糖溶液、洁净试管、滴管、斐林试剂等

4)实验步骤:

第一步:取3支洁净的相同的试管,分别标号为l23,其中3号试管为实验研究试管。

第二步:分别向3支试管加入相应的液体。 1号试管:加2mL正常尿液; 2号试管:加2mL葡萄糖; 3号试管:加

第三步:向3支试管内分别加入 。振荡试管,使溶液混合均匀并水浴加热

第四步:观察并分析实验结果。

①1号试管现象:

②2号试管现象:

③3号试管现象:若 ,则说明该尿液不含葡萄糖;若 ,则说明该尿液中含葡萄糖。

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