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    20．只能使动物细胞融合的常用诱导方法是（　　）
    A．PEGB．灭活的病毒C．电刺激D．离心

    分析 诱导植物原生质体融合的方法包括：物理法（离心、电刺激、振动等）、化学法（聚乙二醇）；
    诱导动物细胞融合的方法包括：物理法（离心、电刺激、振动等）、化学法（聚乙二醇）、生物法（灭活病毒）．

    解答 解：A、PEG既能诱导动物细胞融合，也能诱导植物原生质体融合，A错误；
    B、灭活的病毒只能诱导动物细胞融合，B正确；
    C、电刺激既能诱导动物细胞融合，也能诱导植物原生质体融合，C错误；
    D、离心既能诱导动物细胞融合，也能诱导植物原生质体融合，D错误．
    故选：B．

    点评 本题比较基础，考查细胞融合的相关知识，要求考生识记细胞融合的概念及方法，能对动植物细胞融合的方法进行区分，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•福建校级月考）据图回答下列问题：

    （1）图中甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得．在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示．图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图．植物叶片的呼吸速率不变．

    ①实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的 位置处．

    ②对叶片来说，光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头有（填字母） ．

    ③在图乙中，光照强度为15千勒克斯时，植物1小时光合作用产生的气体量为 毫升（假设随光照的增强，植物体的温度不变）．

    ④为了防止无关因子对实验结果的干扰，本实验还应设置对照实验，对照实验装置与实验组装置的区别是 ．

    （2）丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O2或CO2，丁图表示温度对该植物光合作用与呼吸作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标）请据图回答下列问题：

    ①丙图中可表示O2的字母是 ，图中c （填“可以”或“不可以”）表示葡萄糖的去向，原因是 ．

    ②丁图中在5℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的 倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，他们还研究出一种可大大提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高30多倍，转基因动物是指（　　）
    A．提供基因的动物B．能表达基因信息的动物
    C．能产生白蛋白的动物D．基因组中增加外源基因的动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．如图所示果蝇细胞的染色体组成，以下说法正确的是（　　）
    A．染色体1、4、5、7组成果蝇的一个染色体组
    B．染色体3、6之间的交换属于基因重组
    C．控制果蝇红眼或白眼的基因位于1号染色体上
    D．果蝇基因组可由1、3、6、7四条染色体组成

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图1．某突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，A、B基因不在图示染色体上，且产生的各种配子正常存活）．

    （1）根据图甲，正常情况下，黄花性状的可能基因型有：aaBBdd和aaBbdd．
    （2）基因型为AAbbdd的白花植株和正常纯合黄花植株杂交，F2植株的表现型及比例为白花：黄花=13：3，F2白花中纯合子所占的比例为$\frac{3}{13}$．
    （3）图乙中，丙的变异类型属于染色体畸变中的染色体结构变异（重复）；基因型为aaBbDdd的突变体花色为黄色．
    （4）为了确定aaBbDdd植株属于图2中的哪一种突变体，设计以下实验．
    实验步骤：让该突变体与基因型为aaBBDD的植株杂交，观察并统计子代的表现型与比例．
    结果预测：
    ①若子代中黄色：橙红色=1：3，则其为突变体甲；
    ②若子代中黄色：橙红色=1：5，则其为突变体乙；
    ③若子代中黄色：橙红色=1：1，则其为突变体丙．
    请写出③的遗传图解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于神经调节和体液调节之间的关系，错误的是（　　）
    A．大部分内分泌腺的激素分泌不受神经系统的调控
    B．内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能
    C．生物各项生命活动一般同时受神经和体液的调节
    D．调节人体生理活动的高级神经中枢是大脑皮层

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关糖类的叙述，正确的是（　　）
    A．在ATP、RNA、质粒和叶绿体中均含有核糖
    B．葡萄糖是构成麦芽糖、纤维素、淀粉和糖原的基本单位
    C．在细胞膜中糖类均与蛋白质结合形成糖蛋白
    D．所以糖类都是生物体的主要能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示通过二倍体植株甲（自花传粉植物）和植株乙培育植株A、B、C、D、E的过程，其中植株甲的基因型为AaBb，两对等位基因分别位于两对同源染色体上，请据图回答：
    （1）植株A经秋水仙素处理后获得的植株B的基因型为AABB或AAbb或aaBB或aabb．
    （2）培养植株D的过程中，由离体细胞形成愈伤组织的过程称为脱分化，若要制备人工种子，则需诱导愈伤组织形成胚状体结构，再包裹上人工种皮．
    （3）获得植株E的过程称为植物体细胞杂交，其过程中两个原生质体融合时，常用的诱导剂是聚乙二醇．
    （4）植株A、D、E的培育过程中都需要采用的生物技术是植物组织培养，依据的原理是植物体细胞的全能性．植株A、B、C、D、E中可能与植株甲的基因型相同的是植株C、D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是某植物幼苗根部横放一段时间后显微镜下的部分细胞图，下列叙述正确的是（　　）
    A．该细胞图是植物幼苗根部的显微镜下横切片图
    B．重力的方向是自b→a
    C．b侧细胞的细胞周期短
    D．生长素在根部a侧与b侧的作用效果相同

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