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7.在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是(  )
A.壁虎断尾后重新长出尾部B.蜜蜂的卵细胞发育成雄蜂
C.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人D.小鼠腺细胞的自我复制

分析 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.细胞具有全能性的原因是细胞含有该生物全部的遗传物质.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.

解答 解:A、壁虎断尾后重新长出尾部,但没有形成新个体,因此不能体现动物细胞具有全能性,A错误;
B、蜜蜂的卵细胞发育成雄蜂,即细胞发育形成个体,这体现动物细胞具有全能性,B正确;
C、用体外培养的皮肤治疗烧伤病人时,没有形成新个体,因此不能体现动物细胞具有全能性,C错误;
D、小鼠腺细胞的自我复制属于细胞水平的克隆,不能体现动物细胞具有全能性,D错误.
故选:B.

点评 本题考查细胞全能性的概念及实例,要求考生识记全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因,能运用所学的知识对具体实例进行判断.细胞的全能性以产生个体为标志,若无个体产生,则不能体现细胞的全能性.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是(  )
A.细胞分化发生在多细胞生物的胚胎期,而细胞衰老与死亡发生在老年期
B.细胞凋亡和癌变都受基因的控制
C.细胞衰老会发生线粒体减少、酶活性降低及细胞核体积变小等现象
D.细胞膜上糖蛋白减少的细胞可能是癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.【加试题】图甲、乙分别表示某动物同一细胞的部分结构.下列叙述正确的是(  )
A.该动物的遗传物质是脱氧核糖核苷酸
B.图甲的分泌物可能是某种激素
C.静息电位是指①②之间的膜内电位差
D.任一刺激均可引起兴奋,并可由图乙传递至图甲

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向.下列相关叙述错误的是(  )
A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用
B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行
C.类群丙的有氧呼吸是产生大气中气体X的主要途径之一
D.增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某细胞无叶绿体有细胞壁,此细胞不可能是(  )
A.乳酸菌B.酵母菌C.黑藻叶肉细胞D.洋葱表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于基因工程的应用,说法错误的是(  )
A.提高农作物的抗盐碱和抗干旱能力,与调节渗透压的基因有关
B.植物基因工程技术可用于提高农作物的抗逆能力
C.我国转基因抗虫棉是转入了植物凝集素基因培育出来的
D.基因治疗是把正常基因导入病人体内从而达到治疗疾病的效果

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于人体内蛋白质的叙述中,正确的是(  )
A.蛋白质具有多样性,是由于氨基酸的种类、数目、排列顺序和空间结构不同
B.指导蛋白质合成的基因中的碱基有 C、G、A、T、U
C.人体内的酶大部分都是蛋白质,激素不一定是蛋白质
D.蛋白酶也是蛋白质,能够把蛋白质分解为氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.下列甲、乙、丙图表示发生在真核生物体内的生理过程示意图.

(1)甲图表示的生理过程是DNA的复制,主要发生在细胞的细胞核部位,参与该过程所需的酶有解旋酶、DNA聚合酶;图中A’链与B链相同.
(2)图乙中②和③表示的化合物区别是五碳糖不同.
(3)由图丙可知,决定氨基酸“丙”的密码子是GCU.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

17.应用生物工程技术培育的生物新品种,能提高经济效益.有关如图的叙述中错误的是(  )
A.①过程需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶,①~③过程都发生了碱基互补配对现象
B.若改为动物细胞工程生产单克隆抗体,其理论基础是细胞膜的流动性和细胞的全能性
C.将PrG导入到细胞Ⅱ,则Ⅱ最可能是浆细胞,浆细胞具有无限增殖的能力
D.⑤过程中经历了脱分化、再分化

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