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【题目】根据下图回答下列问题:

(1)C~E结构的名称分别是: C___________ D___________ E___________

(2)上图表示蛋白质合成中的____________过程,是在____________内进行的。

(3)由图中的mRNA链可知DNA分子中模板链上对应的碱基序列为____________

(4)参与该段多肽链合成的转运RNA有____________个,图示中一个正被运载的氨基酸是____________,相关密码子见下表:

【答案】tRNA(转运RNA) mRNA(信使RNA) 核糖体 翻译 核糖体 ACCCGATTTGGC 4 丙氨酸

【解析】

由图可知,图示为翻译过程,A表示连接氨基酸之间的肽键,B表示游离的氨基酸,C表示搬运氨基酸的tRNA,D表示翻译的模板mRNA,E表示核糖体。

(1)图示表示翻译过程,根据上述分析可知C表示转运RNA、D表示mRNA、E表示核糖体。

(2)上图是以mRNA为模板,以氨基酸为原料合成肽链的过程,表示蛋白质合成中的翻译过程,翻译的场所是核糖体。

(3)由图中的mRNA链可知DNA分子中模板链上(二者是互补关系)对应的碱基序列为ACCCGATTTGGC。

(4)mRNA上每相邻的三个碱基决定一个氨基酸,每个tRNA只能转运一个氨基酸,根据多肽上已有四个氨基酸相连,所以参与该段多肽链合成的转运RNA有4个。图示中一个正被运载的氨基酸密码子是GCU,根据密码子表可知,该密码子对应丙氨酸。所以图示中一个正被运载的氨基酸是丙氨酸。

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【题目】光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生命活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如下图甲所示,请分析回答:

(1)甲图中X物质是______,Y物质是______

(2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是______(写标号)。

(3)甲图中①过程是在______上进行的,发生的能量变化是______

(4)甲图①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是______(写标号)。

(5)若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液(可为植物提供CO2)换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C3与C5相对含量的变化情况是______

(6)从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入2支试管中,标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是:1号试管______,2号试管______,其原因是______

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【题目】为研究生长素(IAA)和乙烯对植物生命活动调节的影响,选用番茄幼苗做了以下实验:

实验1:将去掉尖端的番茄幼苗作如图l所示实验处理,一段时间后观察幼苗生长情况.

实验2:将生长两周的番茄幼苗叶片分别进行A、B两种处理(A处理:不同浓度的IAA溶液处理;B处理:在不同浓度的IAA溶液中分别加适宜浓度的乙烯处理),3h后测定细胞膜的透性,结果如图2所示。

回答下列问题:

(1)在番茄幼苗中,生长素可由___________经过一系列反应转变而来。

(2)实验l中,幼苗将_______(填“向光弯曲”、“直立”或“不”)生长,对这一生长现象产生原因的解释是_________________________________________________

(3)实验2结果表明,在____________________________时,IAA对细胞膜透性的影响不显著。B组加乙烯处理后,随IAA浓度的提高,番茄叶片细胞膜透性显著增加,与A组高浓度处理变化趋势具有平行关系,请对这一实验现象提出合理假说:_______________

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