A. | 该突变可能是碱基对替换造成的 | |
B. | 基因B1和B2编码的蛋白质有可能相同 | |
C. | 基因B1和B2指导蛋白质合成时使用同一套遗传密码 | |
D. | 基因B1和B2可同时存在于同一个配子中 |
分析 基因突变是指DNA中碱基对的增添、缺失和替换,基因突变不一定会引起生物性状的改变.密码子具有简并性和通用性.减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答 解:A、基因突变是指碱基对的增添、缺失或替换,A正确;
B、由于密码子的简并性等原因,基因突变后不一定会引起氨基酸序列的改变,因此基因B1和B2编码的蛋白质可以相同,也可以不同,B正确;
C、自然界中所有生物共用一套遗传密码,C正确;
D、减数分裂形成配子时,等位基因随着同源染色体的分开而分离,因此基因B1和B2可同时存在于同一个体细胞中,但不会存在于同一个配子中,D错误.
故选:D.
点评 本题考查基因突变、遗传信息的转录和翻译、减数分裂等知识点,要求考生识记基因突变的特点,掌握基因突变与性状的关系;还要求考生识记减数分裂不同时期的特性,特别是减数第一次分裂后期,明确等位基因不会出现在同一配子中,再对选项作出正确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C | B. | 水、蛋白质、糖类、脂质;O、C、N、H | ||
C. | 蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、H、N | D. | 蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物膜系统的说法正确的是:
A.生物膜系统是生物体内所有膜结构的统称
B.所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动
C.各种生物膜的组成成分和结构都是一样的,在结构和功能上紧密联系
D.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内的化学反应不会互相干扰
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
染色体完全水解后,得到的化学物质是
A.氨基酸、葡萄糖、碱基、磷酸 B.脱氧核糖、碱基、磷酸
C.葡萄糖、核糖、碱基、磷酸 D.氨基酸、脱氧核糖、磷酸、碱基
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程应用了同位素示踪法分离细胞器 | |
B. | 步骤①加入用14C氨基酸的目的是为了在⑤中检测核糖体 | |
C. | 步骤②的目的是破坏细胞膜 | |
D. | 步骤③、④的目的是分离细胞器和其他细胞结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 食物是影响CD段波动的重要内源性因素 | |
B. | CD段波动的直接原因是出生率和死亡率的变动 | |
C. | D点时种群有最大自然增长率 | |
D. | 该种群发展过程中,AB段幼体所占比例小于CD段幼体比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸发酵 | B. | 有氧呼吸和乳酸发酵 | ||
C. | 酒精发酵 | D. | 有氧呼吸和酒精发酵 |
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