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    在两对相对性状的遗传实验中，不可能具有1：1：1：1比例关系的是（　　）
    A、杂种产生配子类别的比例
    B、杂种测交后代的表现型比例
    C、杂种自交后代的基因型比例
    D、杂种测交后代的基因型比例
    考点：基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：两对相对性状的遗传实验符合基因自由组合规律，杂种子一代为AaBb，其自交后代的基因型和表现型比例都不是1：1：1：1．学生只要掌握相关比值就不难作出正确选择．
    解答： 解：A、杂种产生配子类别的比例为1：1：1：1，A可能；B、杂种测交后代的表现型比例为1：1：1：1，B可能；C、杂种自交后代的基因型比例为1：2：1：2：4：2：1：2：1，C不可能；D、杂种测交后代的基因型比例为 1：1：1：1，D可能．故选C．
    点评：本题考查基因自由组合规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．有关叙述正确的是（　　）
    A、如果温度上升5℃，B点向左下方移动
    B、A点时，麦芽糖酶全部参与催化
    C、可用斐林试剂鉴定麦芽糖的分解情况
    D、因受酶活性的限制，BC段催化速率不再增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分物质是可以循环利用的．下列有关叙述正确的是（　　）
    ①叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解　
    ②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用　
    ③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用　
    ④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用．
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列现代生物科技相关的叙述正确的是（　　）
    A、单克隆抗体的成功制备体现了细胞的全能性
    B、通过体细胞核移植方法生产的克隆动物是对提供体细胞核的动物进行了100%的复制
    C、通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代
    D、新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞中化学元素和化合物的叙述中，正确的是（　　）
    A、碳元素是构成细胞中所有化合物的基本骨架
    B、淀粉、纤维素的水解产物中都含有葡萄糖
    C、核酸功能多样性仅与碱基的种类和数目有关
    D、植物越冬时，代谢减慢，自由水的含量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    噬藻体是感染蓝藻的DNA病毒．用32P标记的噬藻体感染蓝藻细胞，培养一段时间，经搅拌、离心后进行放射性检测．相关叙述正确的是（　　）
    A、32P标记的是噬藻体DNA中的胸腺嘧啶
    B、搅拌的目的是使吸附在蓝藻上的噬藻体与蓝藻分离
    C、离心后放射性同位素主要分布在试管的上清液中
    D、此实验证明DNA是噬藻体的遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生长素的说法，正确的是（　　）
    A、用适宜浓度的生长素溶液处理西瓜的花就能得到无子西瓜
    B、不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同
    C、在植物组织中，生长素只能进行极性运输
    D、生长素在植物各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    上海世博会“零碳馆”只使用可再生资源产生的能源．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、“零碳馆”房顶植物吸收的C02将参与暗反应合成有机物
    B、馆区可再生资源的利用实现了物质和能量的循环利用
    C、碳在叶肉细胞内的转化途径之一为：C02→C3→（ CH20）→丙酮酸→C02
    D、碳循环的破坏可导致大气中二氧化碳的含量上升，引起“温室效应”

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关生物工程的问题．
    番茄营养丰富，是人们喜爱的一类果蔬．但普通番茄细胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因，控制细胞产生多聚半乳糖醛酸酶，该酶能破坏细胞壁，使番茄软化，不耐贮藏．为满足人们的生产生活需要，科学家们通过基因工程技术，培育出了抗软化、保鲜时间长的番茄新品种．操作流程如图．
    抗软化番茄的培育过程示意图

    （1）过程①需要的工具酶有
     
    和
     
    ．
    （2）在筛选出含重组DNA的土壤农杆菌时通常依据质粒上的
     
    的表达．
    （3）为促使图中培养②、③过程的顺利完成，通常需要在培养基中加入的调节物质是
     
    ．要快速繁殖转基因抗软化番茄植株，目前常用的生物技术是
     
    ．
    （4）从图中可见，mRNA1和mRNA2的结合直接阻碍了多聚半乳糖醛酸酶合成时的
     
    过程，最终使番茄获得抗软化的性状．

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