分析 据图分析,X是生物体的储能物质,组成元素为C、H、O,并且属于生物大分子,因此表示糖类;葡萄糖是多糖的基本组成单位.
Y主要分布在细胞核中,表示DNA,基本单位b表示脱氧核苷酸;Z主要分布在细胞质中,表示RNA,基本单位c表示核糖核苷酸;组成元素为C、H、O、N、P.
P是生命活动的承担者,表示蛋白质,基本单位d是氨基酸;组成元素至少为C、H、O、N.
解答 解:(1)据图分析,Y主要分布在细胞核中,表示DNA,基本单位b表示脱氧核苷酸;Z主要分布在细胞质中,表示RNA,基本单位c表示核糖核苷酸;组成元素为C、H、O、N、P.因此图中Ⅰ代表的元素是N和P.
(2)由于生物大分子包括多糖、蛋白质和核酸,只有多糖的元素组成为C、H、O,因此单体a为葡萄糖;而多糖包括淀粉、纤维素和糖原,其中纤维素不属于储能物质.
(3)蛋白质是生命活动的主要承担者,蛋白质的基本单位为d氨基酸.氨基酸一般最多有20种,从d的角度分析,P蛋白质的多样性的原因有:d(或氨基酸)的种类、数目和排列顺序不同.用d1、d2、d3、d4四种氨基酸脱水缩合形成四肽,最多可以形成44=256种四肽;d1、d2、d3、d4四种氨基酸中d1氨基酸含有2个羧基,因此由该氨基酸形成的四肽最多含有1+4=5个游离的羧基,由只含有一个羧基的氨基酸形成的四肽中的氧原子最少,是4×2-3=5个.
故答案为:
(1)N和P
(2)葡萄糖 糖原和淀粉
(3)20 d(或氨基酸)的种类、数目和排列顺序不同 256 5 5
点评 本题以概念图的形式,考查组成细胞有机物的元素组成和功能、蛋白质的合成等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三5月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞中一定会发生的生理过程是( )
A.DNA解旋和染色体的解螺旋
B.[H]的形成和ATP的合成
C.CO2的产生和H2O的产生
D.渗透作用和脱水缩合
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 液泡、叶绿体 | B. | 高尔基体、液 泡 | C. | 线粒体、高尔基体 | D. | 叶绿体、细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验不能证明兴奋在神经元之间的传递是单向的 | |
B. | 该实验证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 | |
C. | a点接受刺激后,其膜内电位由负变正再变负 | |
D. | 电表①会发生两次不同方向的偏转,电表②只发生1次偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 126 | B. | 54 | C. | 64 | D. | 136 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动 | |
B. | 蛋白质是生命活动的主要承担者,也属于生命系统的层次 | |
C. | 生态系统由生物及其无机环境(没有生命)构成,因此生态系统不属于生命系统的层次 | |
D. | 单细胞生物没有器官、系统等生命系统结构层次,而高等动植物都具有所有层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a一定不含S元素 | B. | ①过程一定有水生成 | ||
C. | 多肽中b的数目等于c的数目 | D. | d表示空间结构的多样性 |
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