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下列关于实验室果酒、果醋制作的叙述中,错误的是(  )
A、果酒制作的菌种属于真核生物,而果醋制作的菌种属于原核生物
B、果酒制作需要的温度比果醋制作温度高
C、果酒和果醋制作过程中,相应菌种种群数量呈“S”型增长
D、醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
专题:
分析:1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
解答: 解:A、参与果酒制作的酵母菌是一种真菌,属于真核生物;参与果醋制作的醋酸菌属于原核生物,A正确;
B、果酒制作需要的温度(18~25℃)比果醋制作温度(30~35℃)低,B错误;
C、果酒和果醋制作过程中,相应菌种种群数量呈“S”型增长,C正确;
D、醋酸菌在糖源充足和缺少糖源时都能产生醋酸,D正确.
故选:B.
点评:本题考查果酒和果醋的制作,要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒和果醋制作的原理及条件,能结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于碳原子的叙述,正确的是(  )
A、碳原子的4个价电子只能与H、O、N及S结合
B、碳与碳之间不可能形成化学键
C、所有的碳链都是直的
D、种类繁多的生物大分子都是以碳链为基本骨架

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科目:高中生物 来源: 题型:

浙江省从2014年01月17日起正式实施“单独二孩”政策,即夫妻有一方为独生子女,已生育一个子女的,经批准可以再生育一个子女.下列叙述错误的是(  )
A、“单独二孩”政策实施之前浙江省人口未保持替补出生率
B、“单独二孩”政策的实施后会使浙江省的人口出生率增高
C、“单独二孩”政策的实施会使浙江省生殖前期的人口增多
D、“单独二孩”政策实施之后会使浙江省的年龄结构转变为增长型

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一对表现型正常的夫妇,男方的父亲是白化病患者,女方的弟弟也是白化病患者,但女方双亲表现正常,这对正常夫妇生出白化病的孩子的概率是(  )
A、
2
3
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
6

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内化合物的说法,不正确的是(  )
A、如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成,则该生物一定不是细胞生物
B、ATP的合成通常与放能反应相联系
C、所有细胞中都含有蛋白质和磷脂
D、制作果酒、果醋的微生物进行细胞呼吸产生CO2的场所在细胞质基质

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科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌、乳酸菌、醋酸菌和谷氨酸棒状杆菌的异化作用类型依次是(  )
①需氧型 ②厌氧型 ③兼性厌氧型.
A、①②①③B、③②①①
C、③②①②D、②②③①

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关动物激素的叙述,错误的是(  )
A、激素由内分泌腺产生后通过体液运输到作用部位
B、一般情况下一种激素只选择作用某一种特定的靶器官或靶细胞
C、各种激素之间只有拮抗作用,没有协同作用
D、激素作用于靶细胞之后往往被灭活,从而保证机体调节适应多变的环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是家庭酿造甜酒的具体过程.先将米加热煮至七成熟,待冷却至30℃,加少许的水和一定量的“酒药”(实际上是酵母菌)与米饭混合后置于一瓷坛内,在米饭中央挖一个小洞,加盖后置于适当地方保温(20℃)12h即可.请从以下几个方面对发酵过程做一简单的分析:
(1)先将米煮一煮的目的主要是:
 

(2)为什么要冷却后才能加入“酒药”?
 

(3)在中央挖一个小洞的原因是:
 

(4)发酵坛并没有完全密封,坛内无氧发酵的环境是如何形成的
 

(5)家庭酿酒的关键是保温和放“酒药”,如果米量很多放的“酒药”太少,常常导致甜米酒变质而失败,其主要原因是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图一A、B、C为三个神经元.请据图回答有关问题(请在横线上填文字,括号内填编号):

(1)A、B、C细胞间信息的传递方向为(
 
 
 
).其中可构成神经中枢的细胞是.
(2)刺激部位④,该部位的膜外电位变化情况是,可测得同样电位变化情况的部位是
 

(3)图二是图一中的结构
 
.G位点的兴奋由
 
引起,F位点的兴奋由
 
引起.
(4)假如图二中的D来自相邻的细胞,E来自大脑皮层.当刺激①时,导致⑦产生反应,则D释放的物质对F具有
 
作用.但如果大脑皮层发生的指令是对这个刺激不作出反应,则E释放的物质对F具有
 
作用,导致⑦不产生相应反应,这说明低级神经中枢接受高级神经中枢的控制.

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