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绿色开花植物体的结构层次是(   )

A.细胞—组织—器官—植物体 B.细胞—组织—系统—植物体
C.细胞—器官—系统—植物体 D.细胞—器官—组织—植物体

A

解析试题分析:高等植物生命系统的结构层次是细胞—组织—器官—个体,动物有系统层次,所以A选项正确。
考点:考查生命系统的结构层次。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

除病毒等少数种类外,生物体都是由细胞构成的,这证明了

A.生命起源于非生命  B.生物与非生物具有统一性
C.生物界是不统一的  D.生物彼此之间存在着亲缘关系

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

根据所学知识判断,下列说法正确的是 (   )(注:暗影部分为不透光的锡箔帽和套)

A.若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照
B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照
C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照
D.图中弯曲生长的是①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

DNA分子经过诱变,某位点上的一个正常碱基(设为P)变成了尿嘧啶。该DNA连续复制两次,得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G。推测“P”可能是(  )
A.胸腺嘧啶    B.腺嘌呤      C.胸腺嘧啶或腺嘌呤    D.胞嘧啶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一。改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标,如图是遗传育种的一些途径。下列有关分析,不正确的是(    )

A.若要在较短时间内获得图示新品种小麦,可选图中E→F→G的育种方法
B.H→I、 J→K都必需用到与G过程相同的技术操作
C.C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍
D.图中的遗传育种途径,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各项对组成细胞有机物的描述,正确的是(  )

A.细胞质中仅含有核糖核酸
B.组成淀粉、糖原、纤维素的单体都是葡萄糖
C.多肽链在核糖体上一旦形成便具有生物活性
D.质量相同的糖和脂肪氧化分解所释放的能量是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关原核细胞与真核细胞的比较,不正确的是

A.大多数原核细胞比真核细胞的体积小,结构简单 
B.原核细胞与真核细胞都有细胞膜 
C.原核细胞的细胞质中无任何细胞器,真核细胞的细胞质中有多种细胞器 
D.原核细胞与真核细胞的主要区别是有无核膜包被的细胞核 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

烟草含有的烟碱(尼古丁)主要存在于烟草细胞的哪一部分             (    )

A.细胞膜B.细胞质C.液泡D.细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

扦插时,保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活,这主要是因为芽和幼叶能

A.迅速生长 B.进行光合作用
C.产生生长素 D.储存较多的有机物

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