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    11．下列不符合现代生物进化理论叙述的是（　　）
    A．隔离是物种形成的必要条件B．种群是生物进化的基本单位
    C．进化时基因频率总是变化的D．用进废退和获得性遗传

    分析 现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件．据此答题．

    解答 解：A、生殖隔离是形成新物种的标志，隔离是物种形成的必要条件，A正确；
    B、种群是生物进化的基本单位，B正确；
    C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C正确；
    D、用进废退和获得性遗传是拉马克的进化理论，不是现代生物进化理论的内容，D错误．
    故选：D．

    点评 本题知识点简单，考查现代生物进化理论的主要内容，只要考生识记现代生物进化理论的主要内容即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图甲表示核酸的基本组成单位，图乙表示蛋白质的合成过程，图丙表示某种DNA病毒特殊的增殖方式．请据图回答问题：

    （1）图甲中的x代表磷酸，y所含元素为C、H、O，z共有5种．
    （2）图乙中核糖体沿mRNA滑动的方式是向右（左/右）．图中“天”代表的天冬氨酸的密码子是GAC．
    （3）图丙中的过程①需要RNA聚合酶．
    （4）若用35S和32P对图丙中亲代病毒进行标记，则繁殖一代所得子代病毒中是否含有放射性元素否．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某植物成熟绿叶组织的相关图解．其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用增长速率随CO2浓度变化的情况；图3表示当光照和C02浓度充足的条件下，温度对该植物光合作用和呼吸作用的影响（其中实线表示光照时CO2的固定量，虚线表示黑暗时CO2的产生量）．请据图回答下列问题：
    （1）由图l可知，甲代表的物质是CO2，想要使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是减少CO2浓度（不提供CO2或增强光照等）
    （2）图2中在D点光合作用速率达到最大，限制D点光合作用速率的主要环境因素是光照强度，C点和D点相比，单位时间内叶肉细胞中C5的生成量较低（较低、较高、相等）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．以下元素中，植物根细胞吸收最少的是（　　）
    A．Ca2+B．SO42-C．Zn2+D．H2PO4-

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关ATP叙述正确的是（　　）
    A．腺苷很容易吸收能量和释放能量
    B．第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合
    C．使ATP转变成ADP，需要消耗能量
    D．使ADP转变成ATP，需要提供酶、能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列现象不属于生殖隔离的是（　　）
    A．桃花的花粉落在杏花的柱头上不能萌发
    B．马和驴杂交产生的骡是不育的
    C．鲤鱼的精子遇到鲫鱼的卵细胞不能发生受精作用
    D．高速公路将一块农田中的褐家鼠分隔成两个种群

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为大肠杆菌的DNA分子结构示意图（片段）．请据图回答问题．
    （1）图中1表示磷酸，2表示脱氧核糖，1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸．
    （2）图中3有2种，中文名字分别是鸟嘌呤、胞嘧啶．
    （3）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个，则该DNA片段中共有腺嘌呤40个，C和G共60对．
    （4）在DNA分子稳定性的比较中，C和G碱基对的比例高，DNA分子稳定性高．
    （5）若DNA分子被彻底氧化分解后，能产生含N废物的是（用序号表示）3、4．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．如图是六个家族的遗传图谱．请据图回答．

    （1）可判断为伴X染色体显性遗传的是B
    （2）可判断为伴X染色体隐性遗传的是CE
    （3）可判断为伴Y染色体遗传的是D
    （4）可判断为常染色体遗传的是AF．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是

    A．①和②都具有双层生物膜 B．①和②所含酶的种类相同

    C．②和③都能产生大量ATP D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］

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