精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.20种氨基酸平均相对分子质量为128,某蛋白质相对分子质量为10228,在形成该蛋白质分子时脱去86个水分子.那么组成该蛋白质的肽链数是(  )
A.四条B.六条C.八条D.两条

分析 脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水.脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.

解答 解:根据多肽链的形成过程可知:根据失去水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数,设肽链数为X,则氨基酸数=肽键数+肽链数.根据蛋白质相对分子质量=氨基酸平均相对分子质量×氨基酸数量-失去水分子数×水的相对分子质量,可得:10228=128×(86+X)-86×18,即可求出X=6.
故选:B.

点评 本题考查了蛋白质合成过程中的相关计算,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生态系统中的信息的说法,错误的是

A.蝙蝠的“回声定位”这一物理信息使得蝙蝠能够捕食猎物,躲避敌害

B.菊花接受的日照长短这一化学信息使得菊花能够适时开放

C.信息传递在生态系统中可有利于种群的繁衍

D.植物间也存在信息的传递

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列各组中,只属于植物体内糖的一组为(  )
A.核糖、蔗糖、纤维素B.葡萄糖、纤维素、乳糖
C.淀粉、纤维素、蔗糖D.脱氧核糖、乳糖、糖原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示.

(1)果蝇是遗传学最常用的实验材料,因其具有繁殖速度快、易饲养、相对性状明显的优点(至少答出两点).染色体变异包括结构变异和数目变异,其中后者又分为两种情况:细胞内个别染色体数目的增加或减少和以染色体组的形式成倍增加或减少.
(2)杂合红眼雌果蝇(XRXrY)最多能产生XR、XRXr等共6种类型的配子.该果蝇与白眼雄果蝇(XrY)杂交,子代中白眼雌果蝇的基因型为XrXr、XrXrY.
(3)用黑身白眼雌果蝇(aaXrXr)与灰身红眼雄果蝇(AAXRY)作亲本杂交得到F1,F1雌雄果蝇相互交配得到F2,F2中灰身红眼雌果蝇所占比例为$\frac{3}{16}$,F2果蝇自由交配得到F3,F3中红眼:白眼=7:9.
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(XrY)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”).M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离.请设计简便的杂交实验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的.
实验步骤:M果蝇与正常白眼雌果蝇杂交,分析子代的表现型.
结果预测:Ⅰ.若子代出现红眼(雌)果蝇,则是环境改变;
Ⅱ.若子代表现型全部为白眼,则是基因突变;
Ⅲ.若无子代产生,则是减数分裂时X染色体不分离.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

3.细胞膜塑形蛋白促进囊泡形成的机制揭示,为将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成.将来自细胞区室表面旧的受损的蛋白质带到内部“回收利用工厂”,在那里将废物降解,使“组件”被重新利用.下列相关叙述中错误的是(  )
A.细胞膜塑形蛋白在合成过程中,内质网提供场所、线粒体可提供动力
B.“分子垃圾袋”主要由磷脂和蛋白质构成.该结构具有选择透过的特性
C.“回收利用工厂”可能是溶酶体,“组件”可能是氨基酸或核苷酸
D.细胞内囊泡的转运致使不同细胞结构的膜相互转化,这反映了生物膜结构的统一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.2009年10月7日,美国、以色列的三位科学家因“对核糖体结构和功能的研究”成果获得了诺贝尔化学奖.下列有关核糖体的叙述错误的是(  )
A.核糖体的组成成分与甲流病毒的成分相似
B.核糖体除合成蛋白质外,还可以进行加工
C.核糖体是原核细胞、真核细胞共有的细胞器
D.与核糖体的形成有关的细胞结构是核仁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.果蝇的灰身(B)和黑身(b),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制.B、b基因位于常染色体上,R、r基因位于X染色体上.下表是杂交实验结果:
P灰身♀×黑身♂红眼♀×白眼♂
F1灰身红眼
F2灰身:黑身=3:1红眼:白眼=3:1
(1)选果蝇作实验材料的优点是相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨.
(2)亲本雄果蝇的基因型为bbXrY,该果蝇经减数分裂可以产生2种配子.
(3)F1随机交配,试推断F2中红眼、白眼果蝇的性别分别是雄、雌和雄.
(4)请写出F1随机交配得到F2的遗传图解(仅需写出灰、黑身这对相对性状  本空2分)
(5)以上两对相对性状中,正交与反交产生子代的结果一致的是灰身和黑身,不一致的是红眼和白眼.
(6)现用纯合的灰身红眼果蝇(♀)与黑身白眼果蝇(♂)杂交,再让F1个体间杂交得到F2.预期F2可能出现基因型有12种,雄性中黑身白眼的概率是$\frac{1}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.以下行为不会传染艾滋病的是(  )
A.静脉吸毒者公用一个针管B.与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械
C.与艾滋病患者拥抱D.与艾滋病患者共用剃须刀

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素.据图回答:
(1)应激状态下,下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多.血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定.糖皮质激素能限制骨骼和脂肪组织对葡萄糖的摄取和利用,与胰岛素(激素)的作用相反.
(2)有研究表明,老年动物(包括人)在应激条件下容易引起感染和肿瘤.结合图中信息,分析原因:应激条件下,糖皮质激素分泌增多,抑制免疫系统的功能,使免疫系统的防卫、监控和清除功能降低.

查看答案和解析>>

同步练习册答案