下列有关生物体内信息分子作用部位的叙述中,正确的是( )
A.小肠黏膜产生促胰液素,通过体液的传送可作用于胰岛细胞
B.突触前膜释放神经递质,可以作用于肌肉和某些腺体
C.下丘脑产生的激素可作用于甲状腺,后者分泌的激素也可作用于下丘脑
D.胚芽鞘尖端产生的生长素,主要作用于尖端,也可作用于尖端下部细胞
B
【解析】
试题分析:小肠黏膜产生促胰液素,通过体液的传送可作用于胰腺细胞,促进胰液分泌,A错误;效应器是指传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体,所以突触前膜释放神经递质,可以作用于肌肉和某些腺体,B正确;下丘脑产生的激素可通过作用于垂体间接作用于甲状腺,后者分泌的激素也可作用于下丘脑,C错误;胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输,主要作用于尖端下部细胞,D错误。
考点:本题考查生物信息分子及其作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。
考点分析: 考点1:植物生命活动的调节 考点2:人和高等动物生命活动的调节 考点3:神经调节的基本方式 考点4:神经调节与体液调节的区别和联系 考点5:神经调节与行为 试题属性科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物进化的叙述正确的是
A.自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
B.超级细菌感染病例的出现,是因为抗生素的滥用促使细菌发生基因突变
C.人工饲养的公狮和母虎交配,产下的“狮虎兽”不育,说明狮和虎存在生殖隔离
D.突变、基因重组和隔离是物种形成过程的三个基本环节
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省西安市高三下学期二模理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境被破坏,如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ·m-2·a-1)。请分析并回答:
(1)由图中数据可知,生产者固定的能量值为 ,肉食动物需补偿输入的能量值为 。由图可知,营养级 (填“较高”或“较低”)的生物在这场灾害中受到的影响较大。
(2)在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级、第三营养级到第四营养级之间的传递效率分别为 、 。
(3)由图中可知:用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年宁夏银川市、石嘴山市高三四月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生命活动的说法,正确的是
A.秋水仙素作用于植物细胞有丝分裂的后期,导致子细胞染色体数目加倍
B.放能反应一般与ATP的水解有关,如细胞的主动运输等
C.衰老细胞的细胞体积变小,细胞核体积增大,细胞膜上的糖蛋白等物质减少
D.在成熟生物体内,被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省南昌市高三二模冲刺交流理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(9分)种群密度能够明显影响布氏田鼠的内分泌水平且种群密度高会抑制种群的增长,为确定种群密度是否对高原鼠兔的内分泌和种群数量变化造成同样影响,某研究团队进行了专门研究。实验简要过程如下:取地形特征和植被类型基本一致的两样地(距约30km),样地1高原鼠兔繁殖初期密度为35只/hm2,样地2高原鼠兔繁殖初期密度为12只/hm2。在高原鼠兔的不同繁殖时期各样地内 ,从其颈部取血4ml进行皮质酮水平的测定。
根据实验结果回答下列问题:
(1)请补充实验简要过程空白处: 。
(2)样地1和样地2的高原鼠兔 (是\不是)同一种群,原因是 。
(3)为实验需要,另增加面积为10 hm2的样地3,在繁殖初期首次捕获高原鼠兔26只,全部做好标记,适当时间间隔后再次捕获到17只,其中2只带有标记,则该样地密度约为 (取整数),样地3对应图中的曲线为 ,增加样地3的目的是 。
(4)根据以上研究可得出的结论有 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭一中高三下学期4月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分)将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图1所示。
图1
(1)本实验过程中,通常采用 的方法调查水花生种群密度,实验期间,中密度处理小区福寿螺种群种群数量变化决定于 和 。
(2)图1示输入该稻田生态系统的总能量主要是 ,而图1稻田生态系统中未表现的成分有 和 。
(3)若该稻田多年后被弃耕,其将发生演替至顶极群落(演替所达到的最终平衡状态),其上物种甲、乙、丙的光合速率受光照强度的影响如图所示,则物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长,最先定居于该生态系统的物种可能是 ,至顶极群落后三者在垂直结构上的分布自下而上依次最可能为 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江西省鹰潭一中高三下学期4月联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
生长因子是人体内一类特殊的生物活性物质。某种生长因子能与前脂肪细胞膜特异性结合,启动细胞内一系列生化反应,最终导致前脂肪细胞增殖、分化形成脂肪细胞。下列有关叙述不正确的是
A.前脂肪细胞分化为脂肪细胞是基因选择性表达的结果
B.生长因子启动的一系列生化反应仅指DNA分子复制
C.生长因子对前脂肪细胞的分裂和分化具有调节作用
D.前脂肪细胞膜上可能有能与生长因子特异性结合的受体
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)图甲表示A、B两种植物对外界空气中CO2吸收速率随光照强度变化的情况,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,CO2吸收速率受光照强度影响的变化结果。请分析回答:
(1)分析图甲,A、B两种植物呼吸速率较强的是 。
(2)比较乙中的曲线A1和A2,可以得出的结论是 。
(3)如果长时间处在阴天环境中,生长受到影响相对较小的是植物 。
(4)假如植物A处于缺镁的环境中,得到的图甲中的b点应向 方向移动。
(5)分析图乙曲线,如果环境条件由d快速变为e,植物A内C3含量在短时间内的变化情况是 。
(6)当光照强度为g时,植物A有机物积累速率与植物B有机物积累速率 ,此时,有机物合成速率相对较大的是植物 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省徐州市业水平生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某一生态系统的能量金字塔,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是
A.该生态系统的食物链为I→Ⅱ→Ⅲ
B.在农业生产中,要设法提高相邻营养级的能量传递效率
C.E1为太阳能,E2为热能
D.能量是以物质为载体在生态系统中循环利用
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