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    15．下列实例说明生态系统具有自我调节能力的是（　　）
    A．豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料
    B．草原上羊的数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增长
    C．山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生
    D．废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草，进而逐渐出现小灌木林

    分析 生态系统的自动调节能力能够保持生态系统的稳态，系统内的各种生物的数量不是一成不变的，而是呈动态变化，在一定范围内波动．

    解答 解：A、豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得养料，说明豆科植物和根瘤菌是共生关系，A错误；
    B、草原上羊数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊的数量增加，体现了生态系统的自动调节能力，B正确；
    C、植被破坏导致泥石流发生，是自然现象没有体现自动调节能力，C错误；
    D、耕地上出现小灌木林是群落演替，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生态系统自我调节的实例，当生态系统的某一成分发生改变后，通过负反馈调节能抑制最初发生的变化所产生的影响，使生态系统达到和维持稳态．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图分别是草履虫和蓝藻的结构模式图，据图回答下列问题：

    （1）从细胞结构看，蓝藻与草履虫的主要区别是前者没有核膜．，蓝藻是原核生物．蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，是能进行光合作用的自养生物．草履虫生活在污水沟中，营腐生生活，是异养生物．
    （2）草履虫和蓝藻细胞共同点：都有细胞膜、细胞质（细胞质中都有核糖体）和遗传物质．蓝藻细胞的拟核中有一 个环状的DNA分子，而草履虫细胞的核内DNA分子与蛋白质结合在一起，形成染色体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图所示为构成细胞的元素及化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物质，A、B、C代表不同的大分子物质，请分析回答下列问题．

    （1）物质a是葡萄糖，检验物质a的常用试剂是斐林试剂．在动物细胞内，与物质A作用最相近的物质是糖原．
    （2）物质b是氨基酸．若某种B分子含有2条肽链，由18个b分子（平均相对分子质量为128）组成，则该B分子的相对分子质量大约为2016．
    （3）物质C初步水解的产物是核糖核苷酸；物质c在人体细胞中共有4种，该分子中含氮碱基的不同决定了c的种类不同．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在发芽的小麦种子匀浆中加入双缩脲试剂，其结果应该是（　　）
    A．产生气泡B．溶液呈蓝色C．溶液呈紫色D．产砖红色沉淀

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．图甲表示一个基因进行的某项生理活动，图乙是图甲中C部分的放大．若该基因中碱基T占全部碱基的比值为n．下列相关叙述正确的是（　　）
    A．图甲未体现生物界中心法则的所有过程，可看出核糖体的移动方向是从b到a
    B．图甲可表示染色体上基因的表达，可得到3条相同的多肽链
    C．图乙所示核苷酸共有5种，②与③的区别是所含的五碳糖不同
    D．图乙所产生的①上有密码子，其中胞嘧啶和鸟嘌呤所占比例为1-2n

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在细胞内不能合成ATP的场所是（　　）
    A．细胞溶胶B．线粒体内膜C．线粒体基质D．叶绿体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列特征比例，推断错误的是（　　）
    A．1：0⇒AA×AA  aa×aa　AA×aa  AA×Aa
    B．1：1⇒Aa×aa  AABb×AAbb  AABb×aabb
    C．3：1⇒Aa×Aa  AABb×AABb  AABb×aaBb
    D．9：3：3：1⇒YyRr×yyrr

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面的甲图是渗透装置示意图（图为发生渗透作用的初始状态，①为清水，②为0.3g/mL的蔗糖溶液），乙图是根毛细胞示意图，丙为液泡体积随时间变化坐标系．据图回答问题：
    （1）甲图中的③相当于乙图中的[④]原生质层．它与乙图中相应结构的区别是甲图中的③属于半透膜，没有选择透过性，而丙图中的④属于生物膜，具有选择透过性．
    （2）若将乙图细胞浸在一定浓度的KNO3溶液中，发生了质壁分离后又出现质壁分离复原，与质壁分离复原过程相关的细胞器有线粒体、液泡．
    （3）请在丙图上画出根毛细胞在质壁分离及复原过程中液泡体积变化的图形．
    （4）某生物研究性学习小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究，设计了如下实验．
    实验步骤：
    Ⅰ．组装图甲渗透装置两套，分别编号为1、2．
    Ⅱ．在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等．
    Ⅲ．对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温．
    Ⅳ．两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化．
    请分析回答下列问题：
    ①本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即渗透作用速率来进行探究的．
    ②此实验的自变量是渗透系统所处的不同环境温度；为了直观地表示相对速率，用漏斗液面高度的变化作为因变量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．缓步动物有隐生现象，干燥时，身体失水而萎缩，代谢几乎为0．当环境有利于生存时，吸水、复苏．这说明（　　）
    A．水以自由水和结合水两种形式存在B．活细胞中最多的化合物是水
    C．水对生命活动的重要D．自由水参与生命活动

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