A. | 乌鸦的种群密度采用样方法调查 | |
B. | 第3年和第9年的乌鸦种群数量相同 | |
C. | 第9~10年的乌鸦种群数量最少 | |
D. | 第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长 |
分析 根据题意分析,λ值为相邻两年的种群数量相对比值,当λ>1时,表示种群数量在增长;当λ=1时,表示种群数量相对稳定;当λ<1时,表示种群数量在下降.
由图可知:在第1~第3年之间λ>1,乌鸦种群数量在不断增加;在第3~9年间λ<1,乌鸦种群数量一直在不断减少,到第9年时λ=1乌鸦种群数量维持稳定.
解答 解:A、乌鸦活动能力强,活动范围广,种群密度采用标记重捕法调查,A错误;
B、在第3~9年间乌鸦种群数量一直在不断减少,故第9年的乌鸦种群数量比第3年少,B错误;
C、从第3年到9年间,λ值小于1,说明种群数量一直在减少,到第9年数量最少,在9~10年间保持数量稳定,C正确;
D、第1~6年时,乌鸦种群数量先增加后减少,而“J”型曲线的λ值是固定值,而且种群数量是增加,D错误.
故选:C.
点评 本题利用曲线的方式考查了学生对种群数量变化的理解情况,考查学生从图文中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性包括基因多样性、个体多样性和生态系统多样性 | |
B. | 不同环境的自然选择是物种多样性形成的重要原因 | |
C. | 建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法之一 | |
D. | 生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内含有的元素,无机环境中都能找到,且各种元素含量差异不大 | |
B. | 人体肌肉细胞中含量最多的化学元素是 C,因此说,C 是生命的核心元素 | |
C. | 生物细胞内微量元素有 Fe、Mn、Cu、Zn、B、Mo 等,是作用不太重要的一类元素 | |
D. | 烘干的植物细胞中含量最多的元素是C |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2、CO2、血红蛋白、H+、Na+ | B. | 载体蛋白、酶、抗体、激素、H2O | ||
C. | 血浆蛋白、Ca2+、呼吸酶、胰岛素 | D. | K+、葡萄糖、氨基酸、尿素、HCO3- |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑥ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质膜的主要成分是磷脂与蛋白质 | B. | 质膜具有一定的流动性 | ||
C. | 质膜的识别功能与膜蛋白有关 | D. | 一层质膜含有两层磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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