分析 分析甲图可知,该图显示温度和光照强度对光合作用的影响,在一定的范围内光合作用速度随随光照强度的增加而增强,光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,同一光照条件下,不同光合作用强度不同,光合作用强度是多种影响因素综合作用的结果;
分析题图乙可知,该曲线显示温度对光合作用强度的影响,温度通过影响酶的活性而影响光合作用强度,在一定的范围内随温度升高,光合作用强度增强,超过最适宜温度后,随温度升高光合作用强度降低;
解答 解:解:(1)分析甲图可知,在一定的范围内,光合作用速度随随光照强度的增加而增强,由于光照强度增强,光反应阶段加强,为暗反应产生了更多的还原氢和ATP,因此暗反应加快.
(2)分析题图可知,在光照超过某一强度时,光合作用的速度不再增加,具有稳定发展的趋势,此时光照条件达到饱和,但是不同温度条件下,光的饱和点不同,此时限制光合作用的因素主要是温度.暗反应需要多种酶的参与,所以此时光合作用的暗反应受到抑制.
(3)分析题图乙可知,C点光合作用速率达到最大值,此时的温度为光合作用的最适温度.CD段随温度升高,光合作用强度降低,这是由于温度过高使光合作用有关的酶的活性降低甚至失去活性所致.
(4)影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳难度等,影响光合作用的主要外界因素除图中的温度和光照强度外,还有二氧化碳浓度.
故答案为:
(1)光照强度 光照强度 光反应
(2)温度(的高低) 暗反应
(3)最适温度 随温度升高酶活性降低,光合作用速度降低
(4)二氧化碳的浓度
点评 本题的知识点是温度、光照强度对光合作用的影响,净光合作用强度、实际光合作用强度和呼吸作用强度的关系,光反应与暗反应之间的关系,分析题图曲线获取信息是解题的突破口,对与影响光合作用的因素的综合理解解光合作用、呼吸作用之间关系的综合理解和应用是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ATP$\stackrel{酶}{→}$ADP+Pi+能量 | B. | 丙酮酸转化为乳酸 | ||
C. | 遗传信息从DNA传到RNA | D. | CO2通过自由扩散进入细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原 | |
B. | 淀粉和麦芽糖是植物细胞特有的糖,而糖原是动物细胞特有的糖 | |
C. | 此生物是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖 | |
D. | 淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是具有还原性的二糖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 各种生物膜的化学组成、各种成分的比例和空间结构完全相同 | |
B. | 有些细胞器或细胞结构的生物膜之间在一定条件下是可以相互转变的 | |
C. | 生物膜的结构均具有一定的流动性,功能上对物质的通过具有选择性 | |
D. | 细胞内的生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 | |
B. | 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 | |
C. | 观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 | |
D. | 1%醋酸洋红溶液可使人口腔上皮细胞的细胞核呈红色 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
编号 | 液体 | 与光源的距离 (厘米) | 叶片数 | 上浮叶片数 |
A | 蒸馏水20毫升 | 30 | 10 | |
B | 富含14CO2的蒸馏水20毫升 | 30 | 10 | |
C | 富含14CO2的蒸馏水20毫升 | 40 | 10 | |
D | 富含14CO2的蒸馏水20毫升 | 50 | 10 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com