A. | SA+SB+SC表示光合作用总量 | |
B. | SC-SA表示净光合作用量 | |
C. | 光照强度从B点到D点变化过程中,C3逐渐减少 | |
D. | 若提高CO2浓度,则B点左移 |
分析 根据题意和图示分析可知:玉米在整个过程中都进行呼吸作用,并且由于温度不变,呼吸作用强度保持不变,因此可用SA+SB表示呼吸作用消耗量.
而由A点开始,光合作用出现,并且随着光照强度的增强,光合作用合成的有机物不断增多;在B点时,光合作用产生的有机物刚好等于呼吸作用消耗的有机物,因此图中的SA可表示B点之前的光合作用量,也可表示呼吸作用消耗-光合作用合成量;但是超过B点后,光合作用大于呼吸作用,因此SC就可以表示B点之后的有机物积累量.
解答 解:A、SA+SB表示呼吸作用消耗消耗的总量,SB+SC表示光合作用总量,A错误;
B、玉米光合作用有机物净积累量=光合作用总量-呼吸作用消耗=SB+SC-(SA+SB)=SC-SA,B正确;
C、光照强度从B点到D点变化过程中,光反应逐渐增强,产生的[H]和ATP增多,导致C3逐渐减少,C正确;
D、提高CO2浓度,光补偿点减小,则B点左移,D正确.
故选:A.
点评 本题具有一定的难度,考查光合作用合成有机物量和呼吸作用消耗有机物量的关系,要求考生具有较强的识图能力和分析能力,利用真光合作用量=净光合作用量+呼吸作用消耗进行解题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔选择豌豆做杂交实验是因为豌豆为自花传粉、闭花受粉的植物,易获得纯种 | |
B. | 选择蛋清或豆浆作蛋白质鉴定是因其富含蛋白质而且不干扰显色反应 | |
C. | 选择根尖分生区作为观察细胞有丝分裂的材料是因为该区细胞容易染色 | |
D. | 选择紫色洋葱表皮作为观察植物细胞质壁分离的材料是因为紫色液泡便于观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分裂、分化、凋亡和癌变均与基因有关 | |
B. | 细胞分化后,细胞种类增多,但每个细胞的全能性降低 | |
C. | 癌变细胞内酶的活性增强,从而导致细胞代谢加快 | |
D. | 细胞被外力损伤而死亡的过程属于细胞凋亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 11040 | B. | 11060 | C. | 12800 | D. | 12280 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体数目比值为2:1 | B. | 红绿色盲基因(Xb)数目可能相等 | ||
C. | 染色体组数目比值为2:1 | D. | X染色体数目比值为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒在活细胞外也可大量增殖 | |
B. | 该病毒利用自身的核糖体合成病毒蛋白 | |
C. | 该病毒的遗传物质是DNA或RNA | |
D. | 该病毒属于生态系统中最小结构层次 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是( )
A.寒冷环境中肾上腺素分泌量增加,将引起骨骼肌不自主战栗
B.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
C.骨骼肌细胞和红细胞的具体内环境,前者是组织液后者是血浆
D.炎热环境中,机体可通过少产热甚至不产热来降低机体的体温
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
细胞核能够控制细胞的代谢和遗传,在此过程中,起主要作用的是( )
A.核膜 B.核孔 C.核仁 D.染色质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东临沂十八中高二下六月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列模式图表示几种细胞器,有关说法不正确的是
A.细胞器A、C、E、F能产生水
B.细胞器B、F不含磷脂
C.绿色植物的细胞都含有E
D.A与植物细胞细胞壁的形成有关
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