苯丙酮尿症、白化病均为人类的单基因遗传病。苯丙酮尿症患者的病因主要是苯丙酮酸在体内大量积累造成的,经调查,某地苯丙酮尿症患者约占人群的1/2500。下图为相关物质的代谢过程及某家族上述两种遗传病的遗传图谱。据图分析,下列说法错误的是
A.缺少酶①患苯丙酮尿症、缺少酶③患白化病
B.该地人群中苯丙酮尿症基因携带者的基因型频率为98/2500
C.II—3和II—4再生一个两病均患男孩的概率为1/8
D.苯丙酮尿症患儿的专用配方奶粉和正常儿童的奶粉相比,前者无苯丙氨酸
C
【解析】
试题分析:分析图示可知,缺少酶①,苯丙氨酸不能沿着正常的代谢途径转变成酪氨酸,只能转变成苯丙酮酸,导致苯丙酮酸在体内积累,从而患苯丙酮尿症,缺少酶③,人体不能将酪氨酸转变成黑色素,从而患白化病,A项正确;苯丙酮尿症为常染色体隐性遗传病,如果用P和p表示与苯丙酮尿症有关的基因,则由“某地苯丙酮尿症患者约占人群的1/2500”可推知,p的基因频率为1/50,P的基因频率为49/50,所以该地人群中苯丙酮尿症基因携带者的基因型频率为2×1/50×49/50=98/2500,B项正确;白化病为常染色体隐性遗传病,如果用A和a表示与白化病有关的基因,则II—3和II—4的基因型分别为AaPp、aaPp,它们二者再生一个两病均患男孩的概率为1/2aa×1/4pp×1/2XY=1/16,C项错误;苯丙酮尿症患儿的专用配方奶粉中,若无苯丙氨酸,就不会导致苯丙酮酸在患儿体内积累,从而避免了对神经系统造成的损害,D项正确。
考点:本题考查人类遗传病、基因的自由组合定律、基因频率以及基因型频率的计算的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面内容的能力。
科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市一级达标校高一上期末质检生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示竖直放置的水绵与某种好氧细菌的混合溶液放在暗处,白光透过三棱镜照在混合液处,一段时间后,好氧细菌的分布情况最可能是
A.集中分布在上下两端
B.均匀分布在混合液中
C.集中分布在中央位置
D.集中分布在溶液下层
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市非一级达标校高一上期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是
A.都在线粒体中进行
B.都经过生成丙酮酸的过程
C.都需要消耗水和酶
D.都能产生二氧化碳和能量
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建龙岩市非一级达标校高一上期末质检生物试卷(解析版) 题型:选择题
在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸,标记出现的先后顺序是
A.线粒体→内质网→高尔基体→细胞膜
B.核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜
C.核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜
D.内质网→核糖体→高尔基体→细胞膜
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(9分)图中甲、乙、丙分别表示真核细胞内三种物质的合成过程,回答有关问题。
(1)图示甲、乙、丙过程分别表示________、转录和翻译的过程。其中甲、乙过程可以发生在细胞核中,也可以发生在 和 中。
(2)生物学中,经常使用3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸)研究甲过程的物质合成情况,原因是 。
(3)转录时,与DNA中起点结合的酶是______________。一个细胞周期中,乙过程在每个起点可起始多次,甲过程在每个起点一般起始________次。
(4)丙(翻译)过程在核糖体中进行,通过______________上的反密码子与mRNA上的碱基识别,将氨基酸转移到肽链上。AUG是甲硫氨酸的密码子,又是肽链合成的起始密码子,某种分泌蛋白的第一个氨基酸并不是甲硫氨酸,这是新生肽链经 和 加工修饰的结果。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下有关生物遗传与变异的叙述,正确的是
A.非同源染色体某片段移接,仅发生在减数分裂过程中
B.没有携带遗传病基因的个体也可能患遗传病
C.基因重组导致杂合体Aa自交后代出现性状分离
D.花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
实验表明,某些“21-三体综合征”患者体内超氧化物歧化酶(简称SOD)的活性为正常人的1.5倍。该事实支持了下列哪一观点
A.正常人不含有控制SOD的基因
B.SOD合成基因位于第21号染色体
C.SOD的活性与其基因数量无关
D.控制SOD合成的基因位于线粒体
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年辽宁省大连市高三上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,平均分成四组,各置于相同的密闭装置内,在其他条件相同且适宜的情况下,分别置于四种不同温度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值,结果如下表。经分析可知,下列叙述不正确的是
温 度 气体变化值 (相对值/mg?h) | t1 | t2 | t3 | t4 |
光照下O2的增加值 | 2.7 | 6.0 | 12.5 | 12.0 |
黑暗下O2的消耗值 | 2.0 | 4.0 | 8.0 | 12.0 |
A.在实验的温度范围内,呼吸作用强度随着温度的升高而升高
B.在实验的四种温度下,植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多
C.光照相同时间后,t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等
D.在实验的四种温度下,若均给予24小时光照,植物有机物的积累量均大于0
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省高三上学期二统模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
四个生物群落分别包含若干种群,图中给出了这些种群的密度(每平方米的个体数),当受到大规模虫害袭击时,不易受到影响的群落是( )
A.群落甲 B.群落乙 C.群落丙 D.群落丁
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