分析 根据题意和图示分析可知:图1中①表示转录形成mRNA、②表示翻译过程,最上图表示正在进行翻译过程.③是tRNA,④是核糖体.
解答 解:(1)胰岛素基因在胰岛B细胞中表达,故图表示的过程发生在人体的胰岛B细胞中,人体的一个造血干细胞中最多含有4个胰岛素基因(处于有丝分裂后期的时候).
(2)分析图解可知,图中①过程以基因的一条链为模板合成mRNA的过程,表示遗传信息表达过程中的转录,该过程需要RNA聚合酶催化.
(3)构成生物蛋白质的氨基酸大约20种,tRNA转运氨基酸到核糖体,若根据搬运的物质种类划分,③共有20种,图中天冬氨酸的反密码子为CUG,密码子与其碱基互补配对,因此密码子是GAC.图中看出,“”的mRNA上的对应的密码子为-GGUGACUGG-,因此胰岛素基因中决定的模板链的碱基序列为-CCACTGACC-.
(4)孙女的46条染色体一半(22+X)来自于父亲,一半(22+X)来自于母亲;而祖父遗传给爸爸的23条染色体为22+Y,因此该孙女最多获得祖父的22条染色体.
(5)mRNA上决定一个氨基酸的、三个相邻的碱基称为密码子,已知胰岛素由两条多肽链共51个氨基酸组成,指导其合成的②的碱基数远大于153,主要原因是mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列.一个②上结合多个核糖体的意义是在短时间内合成大量的同种蛋白质.
故答案为:
(1)胰岛B细胞 4
(2)转录 RNA聚合酶
(3)20-CCACTGACC-
(4)22
(5)mRNA上存在终止密码子等不翻译的序列 在短时间内合成大量的同种蛋白质(答案合理即可)
点评 本题考查基因控制蛋白质合成的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义第四中学高一下半期考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是
A、着丝点的分裂和细胞质的分裂
B、染色体数加倍和染色单体形成
C、细胞板的出现和纺锤体的出现
D、染色体复制和中心粒复制
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③ | B. | ①②④ | C. | ①③ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原来属于同一物种的地雀在加拉帕戈斯群岛形成了13种差别很大的地雀 | |
B. | 退耕还草还林 | |
C. | 火山岩上形成森林 | |
D. | 大面积种植转基因高产农作物代替相应传统作物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有核酸的细胞器只包括叶绿体、核糖体和细胞核 | |
B. | 高尔基体与蛋白质的加工和脂质的合成有关 | |
C. | 细胞器之间都可以通过囊泡进行物质运输 | |
D. | 生物体内细胞不一定都含有核糖体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化导致基因的选择性表达,细胞的种类增多 | |
B. | 细胞分化过程中,细胞内的遗传物质不会发生改变,因此蛋白质的种类也不会改变 | |
C. | 若某个细胞能合成血红蛋白,说明已发生细胞的分化 | |
D. | 离体的已分化细胞都会表现出全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是第二道防线中杀菌物质抗体 | |
B. | ①是效应T细胞,能激活靶细胞的溶酶体酶 | |
C. | 可提高①杀伤力的淋巴因子来源于记忆细胞 | |
D. | 靶细胞裂解同时,病毒被溶解消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | SNARE可能是位于生物膜上的识别蛋白 | |
B. | 上述分子机制说明准确的信息传递保证了细胞代谢的有序性 | |
C. | 囊泡和靶膜的识别并特异性结合表明生物膜的物质组成完全相同 | |
D. | 细胞中能形成囊泡的细胞结构有内质网、高尔基体、细胞膜等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿叶中色素的提取和分离 | |
B. | 利用花生种子匀浆和苏丹Ⅲ染液进行脂肪检测 | |
C. | 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 | |
D. | 低温诱导植物染色体数目的变化 |
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