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【题目】下列有关种群和群落的叙述正确的是

A.种群和群落都具有典型的垂直分层现象

B.任何区域初生演替的结果都是形成森林

C.种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势

D.群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系

【答案】D

【解析】

试题A项错,群落具有垂直分层现象,而种群不具有;B项错,在气候适宜、雨水充沛的环境中初生演替能形成森林,若气候干旱,则只能形成灌木;C项错,种群密度是种群最基本的数量特片,不能反映种群数量的变化;D项对,群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系,如蛇与猫头鹰可能是捕食关系,也可能是竞争关系。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】毛细血管管壁细胞和毛细淋巴管管壁细胞的内环境分别是

①血液和组织液 ②血浆和组织液 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液

A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ①③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是取自生长素发现过程中的一些经典实验示意图,结合所学知识,下列说法中错误的是

A. 图①取自达尔文实验,可用于探究植物的感光部位

B. 图③取自鲍森詹森实验,其结论是胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片

C. 图⑤是温特实验的实验组,其对照组使用的是未接触胚芽鞘尖端的琼脂块

D. 图①②④都能验证胚芽鞘尖端产生的物质因单侧光的照射而发生横向移动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对遗传病调查是预防遗传病的首要工作。下面是对某种遗传病的遗传方式调查过程,请回答下列问题:

(1)调查步骤:①调查__________的家族;②画出系谱图;③分析系谱图推导出遗传方式。

(2)调查结果:一对正常的夫妇生了两个非双胞胎正常女儿,他们的大女儿与正常男子结婚生了一个患该病的男孩,小女儿与另一正常男子结婚,并已怀孕。

(3)调查分析:

①用“◇”表示尚未出生的孩子,请画出该家系的系谱图。_________

②如果与大女儿结婚的正常男子不携带该病致病基因,则该遗传病的遗传方式是__________。则小女儿生出患该病男孩的概率__________。假如这两个女儿基因型相同,小女儿生出的女孩是该病基因携带者的概率为__________

③如果与大女儿结婚的正常男子携带该病致病基因,研究表明在正常人群中携带该病致病基因的概率为10-4。假如这两个女儿基因型相同,则小女儿生出患该病男孩的概率为__________,生出正常女儿是携带者的概率是__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示人体内某些淋巴细胞的分化过程,X表示抗原,数字表示免疫过程,m、n代表相关免疫器官,其余字母表示细胞或物质。图2表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化。请分析回答下列问题。

(1)在图1中,n表示的场所是___________,属于免疫活性物质的有____________。(填字母)

(2)在图1中,②和③表示受抗原刺激a.c细胞后进行的一系列的增殖分化过程,形成e、d、k细胞功能不同的根本原因是____________________________

(3)在图2中,当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A,若在第8天同时注射抗原Y和X,其中表示抗原X刺激机体产生的抗体数量的曲线是__________ 。判定的依据是在第8天注射抗原X时刺激了图1中___________( 填字母)迅速增殖分化,快速产生大量浆细胞,进一步产生大量___________ (填字母)。

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【题目】下表是植物Ⅰ和植物Ⅱ在一天中气孔导度的变化情况表(气孔导度可用单位时间内进入单位面积叶片的CO2量来表示,其单位是mmolCO2·m-2·s-1)。下图是不同空气质量指数对植物Ⅰ和植物Ⅱ光合速率影响结果图(空气质量指数反映空气污染程度,数值越大,污染越严重。期中实点代表植物Ⅰ、空点代表植物Ⅱ)。

⑴据表分析可知,一天中植物Ⅰ和植物Ⅱ吸收CO2的主要差异是__________,沙漠植物的气孔导度变化更接近于植物__________

⑵植物Ⅰ在中午12点时光合作用强度较低,其主要原因是__________。此时叶绿体中物质①ATP、②ADP、③[H]、④C3、⑤C5含量明显减少的是__________(填序号)。

⑶在不同空气质量指数对植物Ⅰ和植物Ⅱ光合速率影响的实验中自变量有_________

⑷随空气质量指数上升,空气中细颗粒物浓度增大,透光能力降低,光合作用的__________阶段减弱,为下一阶段提供的__________减少。同时污染物浓度增加,温度随之降低,直接影响了细胞内__________,使光合速率下降。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于转录和翻译的叙述,正确的是(  )
A.RNA聚合酶能与mRNA的特定位点结合,催化转录
B.所有密码子都对应一种氨基酸
C.真核细胞的转录主要在细胞核内进行,翻译在核糖体上进行
D.转录时的碱基互补配对类型有4种,翻译时有3种

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【题目】图甲为研究光照强度对某植物光合作用强度实验示意图,图乙 表示其细胞气体交换情况,图丙表示光照强度与光合速率的关系,图丁表示夏季晴朗的 一天,某种绿色植物在 24 小时内 O2吸收和释放速率的变化示意图(单位:mg/h),AB 点对应时刻分别为 6 点和 19 点。

(1)图乙中光反应的具体部位是_____(填字母),结构 c 部位_____(能/否)分解 葡萄糖。

(2)图丙中限制 A~C 段光合速率的主要因素是____________

(3)叶肉细胞处于图乙状态时,对应图丙中的区段是_____(OB/B 点之后),若图乙 只发生①②过程,则对应图丙的是_____点。

(4)丁图中 24 小时内不进行光合作用的时间有________个小时。

5)丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为300mg,假设该植物在24小时内呼吸速 率不变,则该植物一天通过光合作用产生的 O2总量是_____mg,光合作用速率最高时, 光合作用每小时利用 CO2的量是_____mg。(O2相对分子质量32CO2相对分子质量44

6)丁图中,若适当增加植物生长环境中CO2浓度,B 点将向______(左/右)移动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项属于生命系统结构层次同一层次的是

A. 一块骨胳肌;血液;皮肤

B. 西湖中所有的鱼;武当山上所有的鸟;长江中游所有的白鳍豚

C. 长白山自然保护区;鄱阳湖;三江源地区

D. 一个大肠杆菌;大肠杆菌菌落;培养基被污染,生长了多种细菌

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