【题目】图甲、乙是细胞进行有丝分裂的示意图,据图回答:
(1)甲图表示 细胞有丝分裂 期图
(2)乙图表示 细胞有丝分裂 期图
(2)甲图细胞中染色体有 个;乙图细胞中染色单体有 个.
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【题目】将烟草和大豆的原生质体混合后,将原生质体转移到适当的培养基上培养,使原生质体再生出细胞壁,
这时,在细胞混合物中,可用显微镜观察到的细胞有
①草一大豆杂种细胞
②烟草细胞
③豆细胞
④草一烟草细胞
⑤大豆一大豆细胞
A. ①②③④⑤ B. ①②③ C. ①④⑤ D. ①
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【题目】如图表示叶绿体中光合作用的过程,其中①表示结构,②③表示物质.请回答下列问题:
(1)图中①表示 ②表示 .
(2)光反应过程中,水在光下裂解产生H+、电子和 .碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外,转变成 供植物体所有细胞利用.
(3)在叶绿体基质中进行的是 反应,其能量转换为 .
(4)光合作用正常进行时,若光照突然减弱,则在短时间内ATP和NADPH生成量 ,叶绿体中RuBP的含量将 .
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【题目】比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特点,错误的是( )
A.在体内含量都较少 B.对生命活动都有调节作用
C.化学本质都是蛋白质 D.都是由活细胞产生的
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【题目】在水稻中有芒(A)对无芒(a)为显性,抗病(B)对不抗病(b)为显性.有两种不同的水稻,一个品种无芒、不抗病,另一个品种有芒、抗病,这两对性状独立遗传.
杂交育种法培育出能稳定遗传的无芒抗锈病的水稻的步骤是:
无芒、不抗病╳有芒、抗病F1F2稳定遗传无芒、抗病的类型.
(1)过程a叫 ,过程b叫 .
(2)F1基因型是 ,表现型是 ,无芒、抗锈病中所需基因型是 ,整个育种过程至少需要 年时间.
(3)写出过程a,即无芒、不抗病和有芒、抗病产生F1的遗传系谱图. .
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【题目】中山鱼类资源丰富,养殖业发达,下图为人工养殖鱼塘生态系统能量流动图解(能量单位为:J/cm2·a),请回答:
(1)如图所示,流经该生态系统植食性动物体内的能量为 J/cm2·a,能量从第二营养级流入到第三营养级的传递效率是 %(保留小数点后一位数)。
(2)若该鱼塘中某种鱼的环境容纳量为1000 条,则其种群增长速率最大时,该种群大概有 _______条;在较好的人工养殖条件下,若此鱼塘只供少量游人垂钓而不捕捞,则该种群的数量增长将呈“ ”型曲线增长。
(3)由于生活习性不同,鱼塘中各种生物具有明显分层现象,其意义是 。
(4)该生态系统除了图中显示的功能外,还具有 的功能。
(5)鱼塘的人工养殖对象多为鲢、鳙、青、草等四大家鱼及虾等,养殖过程中要及时清除一些大型的肉食性鱼类,这样做的目的是调整能量流动关系, ;该人工鱼塘生态系统为市民提供大量鲜活鱼虾,体现了该生态系统生物多样性的 价值。
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【题目】小鼠品系众多,是遗传学研究的常用材料。下图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色体的排列情况。该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制。这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻)。请回答下列问题:
(1)在该小鼠的种群中,与体重有关的表现型有 种。用图中亲本杂交获得F1,Fl雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重不同于亲本的个体占 。
(2)若图中父、母本杂交后代出现一只性染色体组成为XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能进行正常的减数分裂,则可形成性染色体不同的配子类型及比例为 。
(3)小鼠的有毛与无毛是一对相对性状,分别由等位基因E、e控制,位于1、2号染色体上。上述亲本杂交得到F1后,让F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例总是2/5,请推测其最可能的原因是 。
(4)小鼠的皮毛颜色由常染色体上的两对基因控制,其中Y/y控制灰色物质合成,B/b控制黑色物质合成,两对基因控制有色物质合成的关系如下图。
为探究B/b等位基因是否也位于1、2号染色体上(仅就体色而言,不考虑其他性状和交叉互换),实验步骤如下:让纯合雄灰鼠和基因型为bbyy的雌白鼠杂交得到F1,让F1雌雄成鼠随机交配得到F2,观察并统计F2中小鼠的体色性状分离比。
①若F2中 ,则另一对等位基因也位于1、2号染色体上;
②若F2中 ,则另一对等位基因不位于1、2号染色体上。
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【题目】下图是DNA分子复制图解:
(1)填写图中数码所示的名称。
1 、2 、3 、4 。
(2)图中一、二、三表示DNA复制的过程。
① 一表示 。这一过程中,DNA分子在 的作用下,两条扭成螺旋的长链开始解开。
②二表示以母链为模板进行碱基配对。每条母链在 等酶的作用下,按照 原则与周围环境中游离的 来配对。
③三表示每条 与其母链互相盘绕成双螺旋结构,形成一个DNA分子, 一个DNA分子形成两个完全相同的DNA。
(3)DNA分子复制发生在细胞分裂 期。这时两个新的DNA分子随着 的分开,就分配到 中去。
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