植物品种 | 光补偿点 (千勒克斯) | 光饱和时光照强度(千勒克斯) | 光饱和时光合作用CO2的消耗量 (mgCO2/100cm2﹒h) | 黑暗条件下呼吸作用CO2的释放量(mgCO2/100cm2﹒h) |
甲 | 3 | 4 | 30 | 15 |
乙 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
分析 据图分析:A表示光补偿点,此时光合作用强度等于呼吸作用强度,B表示光饱和点,此店以后影响光合作用的因素不再是光照强度,而是温度或二氧化碳浓度等.影响光合作用的因素主要有:光照强度、温度和二氧化碳浓度等.真正的光合速率=呼吸速率+净光合速率.据此分析作答.
解答 解:(1)光合作用与呼吸作用是影响水稻产量的重要的两种细胞代谢活动.
(2)光合作用的暗反应发生在叶绿体基质,基质内活跃化学能可以转化为稳定化学能.
(3)水可以参与有氧呼吸的第二阶段,给水稻提供H218O,可以产生C18O2,再通过光合作用生成(CH218O).
(4)据图分析,A表示光补偿点,此时光合作用强度等于呼吸作用强度,当温度变为呼吸作用的最适宜温度时,光补偿点增大,A点右移.与A点相比,B点时光照强度较高,光反应较强,NADPH的含量较高.自然条件下,B点表示光饱和点,此店以后影响光合作用的因素不再是光照强度,限制水稻光合作用强度的主要环境因素是二氧化碳浓度.
(5)光补偿点时光合作用强度等于呼吸作用强度,光照强度为3千勒克斯时为甲水稻的光补偿点,此时净光合速率为0.此时乙水稻已经达到光饱和点,此时二氧化碳的释放速率为其净光合速率,即11-5.5=5.5mgCO2/100cm2﹒h.对于乙种水稻,在光照强度为5千勒克斯时,白天正常光照8小时,其余时间黑暗,一昼夜有机物的积累量为11×8-5.5×24=-445mgCO2/100cm2.所以乙水稻不能正常生长.
故答案为:
(1)光合作用和呼吸作用
(2)活跃化学能转化为稳定化学能
(3)第二 C18O2
(4)光合作用强度等于呼吸作用强度 向右 高(多) 二氧化碳浓度
(5)0、5.5 不能
点评 本题结合图表主要考查光合作用的过程及影响光合作用的因素,意在强化学生对相关知识的理解与运用,试题难度中等.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省普通高校招生考高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2016春•浙江月考)地球上最大的生态系统是( )
A.一片草地 B.生物圈 C.一个池塘 D.一片森林
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省金华市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•金华校级期中)下列关于真核细胞中①~④结构与功能的叙述,正确的是( )
A.①是合成磷脂和氧化酒精的场所
B.②是分拣和转运蛋白质的场所
C.③是利用光能合成淀粉的场所
D.④是贮存和复制遗传物质的场所
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “复制” | B. | 无性繁殖 | C. | 细胞培养 | D. | 基因工程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A>B2+C2+D2 | B. | A=F+B1+C1+D1+E1 | C. | B1>C1>D1>E1 | D. | C3=B2×(80%-90%) |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的高度分化改变了生物的遗传信息 | |
B. | 细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动 | |
C. | 细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移 | |
D. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵和次级精母细胞 | B. | 精子和雄猴的上皮细胞 | ||
C. | 受精卵和初级精母细胞 | D. | 初级精母细胞和雄猴的肌肉细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞代谢越旺盛,结合水/自由水比值越低 | |
B. | 自由水在代谢的生物化学反应中是起溶剂的作用 | |
C. | 仙人掌的细胞内的结合水比值较其他植物而言相对含量较高 | |
D. | 温度适当升高,自由水/结合水比值会下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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