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    下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是


    1. A.
      若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号
    2. B.
      此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了
    3. C.
      该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢
    4. D.
      动作电位的形成与膜上②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位
    B
    试题分析：若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：化学信号（神经递质）→电信号（膜电流），故A正确。下丘脑分泌抗利尿激素，促进水重吸收，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了，故B正确。呼吸中枢在脑干，故C错。据图分析，A面为细胞膜外侧，B面为内侧。动作电位膜外为负电位，膜内为正电位，故D错。
    考点：本题考查神经调节和激素调节相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力；识图能力。
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ ）




    A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号

    B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

    D．动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年山东菏泽高三3月模拟考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ．下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图，请据图分析回答：

    （1）如果头部遭受创伤导致图中细胞③处的细胞体大量破坏，将出现明显的多尿现象。这说明E处分泌的物质中含有    ????????????  。

    （2）当人体受到寒冷刺激时，在相关部位的影响下，细胞①处产生兴奋，兴奋通过 ??? ??? ? （结构）传递给细胞②，从而使A血管中的  ????????  激素的含量增加，并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中，能检测到甲状腺激素的血管有??????? ???????? ????? 。

    （3）在上图神经纤维某处的细胞膜内外放置电极a和b（如下图），在下图中M点给予一次适宜刺激，通过电压表测量神经细胞膜内、外电位差（膜内外电位差＝膜外电位－膜内电位）。坐标图中符合实验结果的曲线是_________。

    （4）下丘脑中每个活的神经细胞都能完成的生理活动有_____________。

    ①兴奋的产生与反射的完成?? ????????????? ????????????? ????????????? ②细胞的增殖与分化

    ③代谢中产生水与消耗水???? ????????????? ????????????? ????????????? ④遗传信息的传递与表达

    Ⅱ．赤霉素广泛存在于高等植物体内，它可以通过提高生长素（吲哚乙酸）含量促进植物生长。已知生长素在植物体内的合成和分解代谢过程如图1所示（IAA氧化酶是一种含铁蛋白）。那么赤霉素是如何提高生长素含量的呢？以下为某研究小组的部分探究过程。

    材料用具：燕麦幼苗，完全培养液、缺铁培养液、赤霉素溶液（以上溶液浓度均适宜），蒸馏水，琼脂块，刀片等。

    实验步骤：

    ①准备4个配有培养支架的烧杯，分别标记为l～4号；向l号和2号烧杯中加入等量适量的完全培养液。

    ②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株，平均分为四组；

    ③将其中两组幼苗分别置于l号和2号烧杯中，1号幼苗喷洒适量蒸馏水，2号幼苗喷洒等量赤霉素溶液。培养一段时间后，进行如图2所示处理。

    ④在黑暗处培养去尖端胚芽鞘一段时间后，观察其弯曲情况。?

    ⑤向3号和4号烧杯中加入等量适量的 a 培养液，然后重复步骤 b 。请分析回答：??

    （1）a、b两处分别为_______、___________；该步骤中使用此种培养液的目的是__________。

    （2）本探究实验的两个变量分别是??????????????? 、_________；若步骤④观察到的结果是去尖端胚芽鞘弯向1号尖端放置一侧，可以说明??????????????????????? 。

    （3）你认为该小组提出的假设是?????????????????? ?????????????????????? 。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年上海市松江区高三第二次模拟考试生物试卷 题型：综合题

    下图为某鸟类体内一个生殖周期的激素调节过程。请据图回答：

    （1）从图解可以看出，鸟类的繁殖行为是_________和__________ 相互协调作用的结果。

    （2）图中激素A是下丘脑神经分泌细胞产生的___________，激素B的受体细胞是         ，激素C的作用是____________。

    （3）下表列出了几种生物信息传递的类型，请回答：

    类型

    产生信息的细胞或器官

    信息

    信息传递的途径

    接受信息受体蛋白在细胞上的位置

    靶细胞的反应

    A

    ①

    激素a

    ②

    甲状腺细胞膜

    ③

    B

    下丘脑

    抗利尿激素

    体液

    ④

    增加对水的重吸收

    C

    神经细胞

    ⑤

    突触

    唾液腺细胞膜

    ⑥

    ①～⑥分别表示：①____________，②____________，③____________，④____________，⑤_____________，⑥_____________。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为下丘脑某神经细胞的部分膜结构示意图，下列叙述正确的是（ 　）





    A．若此图为突触后膜局部结构，则兴奋经过此处时的信号转换是：电信号→化学信号→电信号

    B．此细胞可以分泌促进水重吸收的激素，且该激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了

    C．该细胞可参与形成体温调节中枢、呼吸中枢等重要的生命活动中枢

    D．动作电位的形成与膜上的②、④等载体有关，A面为正电位，B面为负电位

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