下图为基因与性状的关系示意图，请根据图示判断下列选项，其中错误的是（ ）
A．单个基因可以影响和控制多个性状
B．多个基因可以影响和控制一个性状
C．染色体上的所有基因都能表现出相应的性状
D．图中的产物可以是酶、激素或者抗体
科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市和平区高二下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于细胞核的结构和功能的叙述中，错误的是（ ）
A．具有双层膜结构 B．是细胞遗传信息储存的主要场所
C．与细胞的分裂、分化有关 D．是细胞新陈代谢的主要场所
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科目：高中生物 来源：2017届湖南省长沙市高三上第一次周测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于酶的叙述中正确的是
A．消化酶是内坏境的成分之一
B．酶均在核糖体上合成
C．DNA连接酶和DNA聚合酶的作用相同
D．酵母菌和人体细胞无氧呼吸的产物不同取决于无氧呼吸酶的种类不同
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三上起点考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
（1）突触小泡中的b物质是 。
（2）据图可知，BDNF具有促进神经递质的释放和激活 的作用，从而促进兴奋在突触处的传递。
（3）在运动过程中，人体会大量排汗，血浆渗透压升高，垂体释放的 激素增多，促进 重吸收水分，以维持血浆渗透压的相对稳定。
（4）运动过程中，胰高血糖素的分泌增加，该激素作用的靶细胞主要是 。
（5）剧烈运动时骨骼肌产热增加，同时机体通过 两条途径加强散热，以维持体温的相对恒定。
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三上起点考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
人脑内有一种“沉默突触”，它具有突触结构，但没有信息传递的功能。你推测最可能的原因是（ ）
A．突触小体中没有细胞核
B．突触后膜缺乏相应的受体
C．突触间隙不存在水解递质的酶
D．突触小体能够释放相应的递质
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三上起点考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于转录和翻译的叙述，正确的是（ ）
A．一个mRNA分子只能结合一个核糖体进行翻译
B．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质
C．一种tRNA只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可被不止一种tRNA携带
D．真核细胞中转录只发生在细胞核内
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科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三上起点考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图是某动物体细胞呼吸的过程。有关叙述错误的是（ ）
A．4、6分别是水和氧气 B．3产生于线粒体基质
C．产生的8主要用于合成ATP D．植物细胞也能进行该过程
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科目：高中生物 来源：2016届湖南省高三第五次模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示,当神经冲动在轴突上传导时,下列叙述错误的是
A．丁区发生K+外流和Na+内流
B．甲区与丙区可能刚恢复为静息电位状态
C．乙区与丁区间膜内局部电流的方向是从乙到丁
D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西南宁市马山县高一下期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因工程的操作步骤包括以下几步，正确的操作顺序是 （ ）
①目的基因与运载体结合；
②将目的基因导入受体细胞；
③目的基因的检测与鉴定；
④提取目的基因。
A．④①②③ B．②④①③ C．③②④① D．③④①②
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