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    细胞免疫和体液免疫的共同点是（　　）
    A、都能产生抗体
    B、都属于非特异性免疫
    C、都能产生记忆细胞
    D、免疫细胞都在骨髓中成熟
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是细胞免疫与体液免疫过程的异同点，梳理细胞免疫和体液免疫过程，然后分析选项进行解答．
    解答： 解；A、产生抗体是体液免疫特有的过程，A错误；
    B、细胞免疫和体液免疫都是特异性免疫，B错误；
    C、体液免疫和细胞免疫都能产生记忆细胞，C正确；
    D、免疫细胞中的T淋巴细胞在胸腺中成熟，D错误．
    故选：C．
    点评：对于免疫细胞的起源和分化过程的了解、细胞免疫和体液免疫过程的掌握，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有一条由12个氨基酸缩合而成的多肽链，其分子式为C33H56O16N12S2，已知该肽链由以下四种氨基酸组成，并有3个甘氨酸参与其中．请你推断有多少个丙氨酸参与了该12肽的合成？（　　）
    A、3个B、4个C、5个D、6个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体体温的说法，不正确的是（　　）
    A、体温的调节是人体内环境稳态调节的重要方面
    B、体温因年龄、性别等不同而存在微小的差异
    C、经过神经和体液调节，寒冷条件下散热比炎热条件下慢
    D、在寒冷环境中通过调节增加产热，依旧保持正常体温

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞器的描述，正确的是（　　）
    A、抗体的合成在游离的核糖体上
    B、可以在高倍光学显微镜下分辨出核糖体
    C、分泌蛋白合成越旺盛的细胞，其高尔基体膜成分的更新速度越快
    D、叶绿体光合作用中产生的葡萄糖可直接转移到线粒体中彻底氧化分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，在适宜温度下某农作物CO2吸收量随环境CO2浓度变化的曲线．该图可以表明（注：lx为光照强度单位勒克斯）（　　）
    A、光合作用强度与环境CO2浓度成正比例关系
    B、a点时农作物不进行光合作用
    C、b点是开始进行光合作用的临界点
    D、b点前影响光合作用强度的主要因素是CO2浓度，b点后是光照强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体红细胞以主动运输方式吸收的物质是（　　）
    A、H2O
    B、O2
    C、甘油
    D、氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞衰老的叙述，不合理的是（　　）
    A、细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老
    B、细胞内水分减少，代谢速度减慢是衰老细胞的主要特征之一
    C、“老年斑”的出现表明细胞膜通透性降低
    D、头发基部的黑色素细胞衰老时，细胞中的酪氨酸酶不能合成，导致白发

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1为某生态系统各成分的组成和相互关系的示意图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田．请据图1回答：

    （1）该生态系统的主要成分是
     
    ．鸭子与作物害虫之间的关系是
     
    ．如果调查该生态系统中蚜虫的种群密度，应该采用的方法是
     
    ．
    （2）在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，但还要不断往农田中施加氮肥的原因是
     
    ．
    （3）图2-a是某段时间内沼气池中产甲烷杆菌的种群增长率曲线，请在图2-b中画出这段时间的种群数量变化曲线．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物体内不同的细胞或组织进行分裂的情况是有差别的，图甲、乙、丙分别是对三种生物正在进行分裂的细胞进行观察所绘制的模式图，丁图则是观察某组织的统计结果．请联系相关知识回答下列问题：
    （1）甲图示某二倍体植物细胞的体细胞，该细胞处在
     
    的期．
    （2）若乙图示某植物的体细胞，在实验条件下，该植物的幼苗最可能是通过
     
    形成的；若乙图示某二倍体植物减数分裂过程中的
     
    细胞，则所处时期是
     
    ．
    （3）一般来说，丙图中染色体①和②
     
    （填“是”、“可能”或“不是”）来自于同一个亲本；若丙图细胞取材于丁图所示的组织，则丙细胞属于
     
    组．
    （4）丁图中细胞中观察不到四分体；图甲、乙和丁所示的细胞或组织
     
    （填“可能”或“不可能”）取材于同一种植物．

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