A. | 图中一定存在2条Y染色体 | B. | 图中存在8条姐妹染色单体 | ||
C. | 图中有2个染色体组,8个DNA | D. | 图中一定存在2条Y染色体 |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、图示细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期,此时细胞中含有2条Y染色体,A正确;
B、图示细胞中含有4条染色体,8条姐妹染色单体,B正确;
C、图示细胞中含有2个染色体组,4条染色体,8个DNA分子,C正确;
D、图示细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,此时细胞含有可能含有2条Y染色体,也可能含有2条X染色体,D错误.
故选:D.
点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体形态和数目变化规律,能正确分析题图,再结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1和2所包含的所有种群构成群落 | B. | 3代表的一定是原核生物 | ||
C. | 4可以表示大气中的CO2 | D. | ①代表光合作用,②代表呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 | |
B. | 图中所有细胞的功能虽然不同,但它们的遗传物质相同 | |
C. | HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑥有破坏作用 | |
D. | 细胞e-→细胞d-→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单糖可以水解为C、H、O三种元素 | |
B. | 麦芽糖、蔗糖和乳糖的分子式完全相同,它们水解都能得到葡萄糖 | |
C. | 淀粉是各种生物体内的贮能物质 | |
D. | 肝糖原经过酶的催化作用,最终水解成CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变都是有害的 | B. | 基因突变为生物进化产生了原材料 | ||
C. | 每个基因的突变频率很高 | D. | 基因突变的有害有利不是绝对的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸是大分子有机化合物,存在于细胞核和细胞质中 | |
B. | 蛋白质、糖类、脂肪、核酸都能为细胞的生命活动提供能量 | |
C. | 生物体内化合物都是由C、H、O三种元素构成 | |
D. | 组成细胞的各种化合物都因物种不同而存在结构和功能上的差别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | mRNA和tRNA都参与蛋白质的合成过程 | |
B. | 核糖体是蛋白质的合成场所 | |
C. | 每种蛋白质只有一个氨基和一个羧基 | |
D. | 蛋白质的基本组成单位是氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 144 | B. | 140 | C. | 120 | D. | 122 |
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