练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列关于细胞成分、结构和功能的叙述正确的是

    A.核孔是蛋白质、DNA和RNA进出细胞核的通道

    B.胰岛的A细胞和B细胞合成的蛋白质种类不同，是因为两种细胞的核糖体结构不同

    C.分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快

    D.某组织的细胞内都存在将葡萄糖分解为丙酮酸的酶，说明这些细胞还没有分化

    C

    【解析】

    试题分析：核孔是蛋白质和RNA进出细胞核的通道，DNA不能进出细胞核，A错误；胰岛的A细胞和B细胞合成的蛋白质种类不同，是因为两种细胞内基因的选择性表达不同，B错误；分泌功能越强的细胞，高尔基体膜的更新速度越快，C正确；活细胞都能进行细胞呼吸，某组织的细胞内都存在将葡萄糖分解为丙酮酸的酶，不能说明这些细胞还没有分化，D错误。

    考点：本题考查细胞成分、结构和功能的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖北省武汉市高三二月调研测试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于孟德尔的一对相对性状杂交实验和摩尔根证实基因位于染色体上的果蝇杂交实验，下列叙述不正确的是

    A.两实验都设计了F1自交实验来验证其假说

    B.实验中涉及的性状均受一对等位基因控制

    C.两实验都采用了统计学方法分析实验数据

    D.两实验均采用了“假说一演绎”的研究方法

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山西省大同市高三第三次教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (26分)

    I.(14分)光呼吸是指植物在光照下吸收02、分解有机物、产生CO2、不产生ATP。光呼吸发生的场所有叶绿体和线粒体等等。

    （1）比较细胞呼吸与光呼吸，细胞呼吸的场所是 、不同于光呼吸的条件有 不同于光呼吸的结果是 。

    （2）利用光呼吸抑制剂亚硫酸氢钠喷洒小麦,能取得明显的增产效果(其有效浓度：1OO-300ppm)。为了探究亚硫酸氢钠使小麦增产的适宜浓度，请完成下列实验步骤：

    ①将环境相同且适宜、小麦长势均相同的大块实验田平均分成4等份，分别标号为1、2、3、4。

    ② 。

    ③在小麦生长期，适时地 。

    如果实验方法正确,则结果将使实验田小麦在上述亚硫酸氢钠浓度范围内，增产情况接近正态分布。

    （3）以上实验避免了盲目操作造成的浪费,此实验被称为 。为了进一步探究亚硫酸氢钠使小麦增产的最适宜浓度,应该如何进行实验？ 。

    II.(12分)家蚕蚕体有斑纹由常染色体上的基因A控制，基因型aa表现为无斑纹。斑纹颜色由常染色体上另一对基因(B/b)控制,BB或Bb为黑色，bb为灰色。

    （1）现选用两纯合亲本甲，乙杂交得到F1，F1测交结果如下表：

    亲本甲的性状为无斑纹，乙的基因型为

    （2）F1雌雄交配所得F2的性状和分离比为 。F2中自交不发生上述性状分离的个体占 。

    （3）A/a所在染色体偶见缺失现象，如图所示。染色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的精子可育。基因型为A0a的蚕雌雄交配,子代的表现型和比例为 。

    （4）家蚕中，雌性性染色体为ZW,雄性性染色体为ZZ。家蚕体壁正常基因（T)与体壁透明基因(t)是位于Z染色体上的一对等位基因。现用有斑纹体壁透明雌蚕（A0aZtW)与 有斑纹体壁正常雄蚕(A0aZTZT)杂交得到F1 ,将其中有斑纹个体相互交配,后代中有斑纹体壁正常雄性个体和有斑纹体壁正常雌性个体分别占 、 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高三模拟测试（四）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。下列对于相关描述，不正确的是

    A．在适宜光照条件下，指针将向右偏转。

    B．该实验的自变量为光照强度，c点的含义为O2释放量最大

    C．ce段说明随灯光距离的增大，O2释放量减少

    D．f点与a、b、c、d点的指针的偏转方向相同，但数值较小

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省邢台市捷径高考高三第四次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (10分）鱼被宰杀后，鱼体内的ATP生成具有鲜味的肌苷酸，但酸性磷酸酶（ACP)会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降。为了研究鱼类的保鲜方法，研究者从草鱼、鮰鱼和鳝鱼中分离得到ACP,并对该酶活性进行了系列研究，实验结果如图。

    （1）在动物体细胞内产生ATP的场所是_______。

    （2）本实验探究的问题是______________。

    （3）根据结果可知将宰杀后的鮰鱼放在______________℃鲜味最差。

    （4）多数酶是具有催化能力的蛋白质，其生物活性与蛋白质的_______有关。酸性磷酸酶是总长度为419个氨基酸的蛋白质，经蛋白酶处理酸性磷酸酶得到五种不同长度的多肽，测定这五种多肽活性，结果下表所示。你认为酶分子中具有活性的部分最可能是_______段。

    测定对象

    酸性磷酸酶

    1﹣196号氨基酸

    1﹣302号氨基酸

    197﹣419号氨基酸

    84﹣41号氨基酸

    44﹣41号氨基酸

    活性

    有

    有

    有

    无

    无

    无

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年北京市海淀区高三第二学期理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为研究细胞分裂素对生长素合成的影响，将生长10天的拟南芥幼苗分别置于添加est（细胞分裂素合成诱导剂）和BAP（细胞分裂素类似物）培养液中培养24小时，结果如图所示。以下推测不正确的是

    A.细胞分裂素可以促进幼叶和根系中生长素的合成

    B.成熟叶片中生长素的合成不受细胞分裂素合成诱导剂的影响

    C.幼叶和根系细胞对细胞分裂素敏感，成熟叶片细胞比较迟钝

    D.随着幼苗的不断长大，细胞分裂素的促进作用会更显著

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年安徽省桐城市高三第六次月考理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （17分）Ⅰ.（9分）下图甲是某植物的光合速率与光照强度、CO2浓度和温度之间的关系，图乙是仙人掌固定CO2的过程图。请回答下列问题：

    （1）甲图中与其他两条曲线均互为对照的是曲线_________，曲线Ⅱ中，当光照强度达到B点后，影响光合速率的主要外界因素为___________。

    （2）若保持C点的光照强度，突然将植株由曲线Ⅲ的培养环境转移到曲线Ⅱ的环境中培养。此时受到影响的主要是__________阶段，短时间内叶绿体基质中_____________（物质）的含量会增加。

    （3）仙人掌的气孔在夜间张开，CO2进入叶中被固定在一种碳四化合物中，白天气孔关闭，有光时由碳四化合物释放CO2进行卡尔文循环，并合成C3糖（卡尔文循环中所直接制造出来的碳水化合物是C3糖而不是葡萄糖）。仙人掌细胞进行卡尔文循环的场所是___________，仙人掌这种固定CO2的特殊途径对适应干旱条件有何重要意义？___________________________________________________。

    （4）实验证明，离体的叶绿体在适宜的条件下也能进行光合作用，原因是____________________。

    Ⅱ.（8分）生态学家对某生态系统的能量流动进行了调查研究，得到如下表所示的结果。其中①②③④分别表示不同的营养级，⑤为分解者。GP表示生物同化作用固定的能量，R表示生物呼吸作用消耗的能量，NP、GP、R间有如下关系：NP=GP-R。请分析回答下列问题。

    （1）NP表示 。

    （2）能量在初级消费者和次级消费者之间传递的效率为 。

    （3）输入该生态系统的总能量为 ，该生态系统输出的总能量为 。如果该生态系统维持现在的能量输入、输出水平，则有机物的总量会 （填“增多”、“减少”或“不变”）。

    （4）初级消费者粪便中的能量是否属于其同化作用固定的能量的一部分？ 。

    （5）在研究该生态系统的能量流动时，也对初级消费者通过标志重捕法调查了它的种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获并标记50个，第二次捕获到20个，其中有标志的10个，则该种群的密度约是 个/hm2。如果第一次被捕获的个体以后更难被捕获，则调查的该种群的密度可能比实际值 （填“偏大”或“偏小”）。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省高二学业水平考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一块方圆2hm2的农田中，放置 100 个捕鼠笼，一夜间捕获了 42 只田鼠，将捕获的田鼠进行标记后原地释放；几天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，再次捕获了 38 只，其中有上次标记的个体 12 只。两次捕获的田鼠年龄组成都属于增长型，雌雄个体数量比合理。下列各项中对该田鼠种群的分析及估算正确的是

    A．该农田中田鼠的总数量约为42只

    B．第二次捕获之前有田鼠迁出则导致估算出现偏差

    C．预测未来该田鼠种群数量基本稳定不变

    D．该种群中雌鼠繁殖能力降低对未来数量的变化无影响

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南五市十校高三3月模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。下图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请根据图回答：

    （1）由图可知，神经系统可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关 间接调节免疫器官或免疫细胞的活动，以上两种物质作用完成后可能都要 活性（填“失去”或“保持”）。

    （2）精神因素使T细胞活性下降后，呈递抗原信息的能力降低，且 的分泌量减少，影响了

    细胞分裂和分化能力，使抗体生成量减少。

    （3）若抗体结合到消化道上皮细胞，再接受同一抗原刺激后引起腹泻呕吐，这在免疫学上称为 ，参与抗体合成与分泌的膜性细胞器有 。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案