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6.某多肽的分子式C31H99N11O9,它彻底水解后只得到如图所示的3种氨基酸,则此多肽中含有赖氨酸的个数为(  )
A.2个B.3个C.5个D.8个

分析 氨基酸通过脱水缩合形成多肽链,而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水的过程.分析水解所得的三种氨基酸:这三种氨基酸都只含有一个羧基,因此可以根据氧原子数目进行计算氨基酸的数目.

解答 解:假设水解得到的氨基酸个数为N,则该多肽合成时脱去的水分子数目为X-1.根据氧原子数目进行计算,该多肽中氧原子数目=氨基酸数目×2-脱去的水分子数×1=2X-(X-1)=9,可计算出X=9-1=8.由于三种氨基酸中只有赖氨酸中含有两个氨基,假设每个氨基酸中只含有一个氨基,则多余的氨基来自于赖氨酸,所以赖氨酸的数目为11-8=3个.
故选:B.

点评 本题结合四种氨基酸的结构式,考查蛋白质的合成--氨基酸的脱水缩合,首先要求考生能分析四种氨基酸得出共同点;其次还要求考生识记氨基酸脱水缩合的概念,掌握氨基酸脱水缩合的简单计算,能根据氧原子数目计算出氨基酸的数目.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.原花青素(PC)是广泛存在于水果、蔬菜、花朵和树皮中的一种天然抗癌化合物,某研究小组就原花青素对离体的人胆囊癌QBC939细胞抑制作用做了相关实验,实验结果如图曲线所示.(说明:细胞的数量通过测定相应培养瓶的吸光度值表示,细胞抑制率=($\frac{1-相应组吸光度值}{对照组吸光度值}$)下列分析错误的是(  )
A.实验设计时要遵循单一变量原则和对照原则
B.由图可知,实验过程中每个培养瓶测定3次
C.随着PC作用时间的延长,抑制效果减弱
D.随着PC浓度的增加,抑制效果增强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在细胞中,以RNA作为模板合成生物大分子的生理过程不包括(  )
A.转录B.翻译C.逆转录D.RNA自我复制

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图示两种真核细胞亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)根据图二所示细胞具有结构13、14、15(用图中的序号回答)而图一所示细胞没有,可以判断图二所示细胞为植物(动物/植物)细胞.
(2)利用染色排除法能够鉴别细胞的死活,这体现了结构1具有选择透过性.
(3)细胞器9和12在结构上的主要共同点是不具膜(不具膜/具单层膜/具双层膜).
(4)直接参与合成、分泌分泌蛋白的细胞器包括9、10、3(用图中的序号回答).
(5)除结构8外,图一所示细胞中含有DNA的结构还包括[11]线粒体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.关于细胞核的叙述不正确的是(  )
A.用龙胆紫对人口腔上皮细胞染色之后,细胞核中可观察到46条染色体
B.高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核
C.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心
D.细胞有丝分裂过程中,核膜和核仁会周期性的消失和重建

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞的生物膜及生物膜系统的说法,正确的是(  )
A.生物膜系统是由细胞膜以及由膜围成的细胞器所形成的统一膜系统
B.在浆细胞中,与抗体合成与分泌有关的具膜细胞器分别为核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
C.内质网膜与高尔基体膜之间在结构上有着直接的联系,可实现对蛋白质的加工、运输和分泌
D.细胞对大分子物质“胞吐”的过程可导致膜成分的更新

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.某种自花传粉的豆科植物,同一植株能开很多花,不同品种植株所结种子的子叶有紫色也有白色.现用该豆科植物的甲、乙、丙三个品种的植株进行如下实验.分析回答:
实验组别亲本的处理方法所结种子的性状及数量
紫色子叶白色子叶
实验一将甲植株进行自花传粉419粒0
实验二将乙植株进行自花传粉0415粒
实验三将甲植株的花除去未成熟的全部雄蕊,然后套上纸袋,待雌蕊成熟时,接受乙植株的花粉401粒0
实验四将丙植株进行自花传粉306粒111粒
(1)在该植物种子子叶的紫色和白色这一对相对性状中,如果用D代表显性基因,d代表隐性基因,则甲植株的基因型为DD,丙植株的基因型为Dd.
(2)实验三所结的紫色子叶种子中,能稳定遗传的种子占0.
(3)实验四所结的306粒紫色子叶种子中杂合子的理论值为204粒.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某工厂有男女职工各200名,对他们进行调查时发现,女性色盲基因的携带者有15人,患者7人,男性患者13人.那么这个群体中色盲基因的频率是(  )
A.10%B.8%C.7%D.6%

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科目:高中生物 来源: 题型:实验题

15.我国中科院上海生化所合成了一种具有镇痛作用而又不会像吗啡那样使病人上瘾的药物--脑啡肽,生物兴趣小组通过查阅资料知道它是一种五肽化合物,想要设计实验证明“脑啡肽是多肽”.请你帮其完成.
材料仪器:脑啡肽液、鸡蛋清稀释液、A液(质量浓度为0.1g/mL的NaOH溶液)、B液(质量浓度为0.01g/mL的CuSO4溶液)、小烧杯、玻璃棒、试管、滴管和滴瓶等.
(1)实验原理:在碱性溶液中,多肽与CuSO4反应产生紫色物质(或紫色反应).
(2)方法步骤:
第一步:取2支试管分别编号甲、乙,在甲中加入2mL脑啡肽液,在乙中加入2mL蛋清稀释液;
第二步:在两支试管中各加入1mLA液(或0.1g/mL的Na0H溶液),摇匀;
第三步:在两支试管中各加入4滴B液(或0.0lg/mL的CuSO4溶液),摇匀;
第四步:观察二支试管中出现的颜色变化.
(3)预期结果:甲试管中出现紫色,乙试管中出现紫色(二支试管均出现紫色).
(4)实验结论:脑啡肽是一种多肽.

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