如图表示生物膜的亚显微结构,下列叙述错误的是
A. ①在生物膜中是不均匀分布的
B. ②是生物膜的基本骨架
C. CO2、H2O通过细胞的方式相同
D. ②是运动的,但①是静止的,所以细胞膜具有流动性
科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市(少儿部)高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图甲表示某植物叶肉细胞内两个重要的生理过程,图乙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系,图丙表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,CO2释放量和O2吸收量的关系。下列叙述错误的是
A. 图甲①②过程进行的场所分别是类囊体薄膜和叶绿体基质
B. 图甲③④过程为细胞有氧呼吸过程,其中在线粒体中发生C6H12O6→C3→CO2
C. 图乙当温度为30℃,光照强度小于12千勒克司时,限制该植株光合速度的主要因素是光照强度
D. 图丙若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年广东省实验学校高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列选项中与所示概念图不相吻合的是( )
A. a-核酸、b-DNA、c-核糖 B. a-原核生物、b-细菌、c-乳酸菌
C. a-糖类、b-二糖、c-麦芽糖 D. a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省黄山市高一上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞生命历程的说法不正确的是
A. 随着细胞体积的增大,物质交换效率增强
B. 衰老细胞内染色质收缩,细胞核体积增大,细胞代谢减慢
C. 细胞分化与癌变过程中都存在形态、结构和生理功能的改变
D. 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省黄山市高一上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器,测定其中三种有机物的含量如右下图所示。下列有关叙述正确的是
A. 丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色
B. 乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关
C. 该动物进行各项生命活动能量主要由乙提供
D. 酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽省黄山市高一上学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于蛋白质分子结构和功能的叙述中,错误的是
A. 不同蛋白质含有的氨基酸数目不尽相同
B. 氨基酸数目相同的蛋白质,其结构也可能不同
C. 不同蛋白质中具有不同的氨基酸排列顺序
D. 不同蛋白质的氨基酸之间脱水缩合方式不同
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。下图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合。
(1)由图可知:胰岛B细胞直接感受血糖浓度上升分泌胰岛素的调节方式是_____________(神经调节/体液调节/激素调节),综合来看血糖平衡的调节中枢位于__________。
(2)胰岛B细胞含有与某病毒相似的结构,若人体感染该病毒,自身免疫系统会产生_____________________________________(抗体1/抗体2);消灭病毒时可破坏胰岛B细胞,引起Ⅰ型糖尿病,该病_______________________(可以/不可以)通过注射胰岛素治疗。
(3)若组织细胞的胰岛素受体受损,_______(可以/不可以)通过注射胰岛素治疗。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是( )
A. 甲、乙之间具有拮抗作用
B. 甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动
C. 用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异
D. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高二上学期期末考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程。下列有关叙述正确的是
A. 蜣螂以植食动物体粪便为食,得到植食动物10%-20%的能量
B. ①是流入生态系统的总能量
C. ④为植食动物流入下一营养级的能量
D. 生态系统中物质循环和能量流动结合在一起
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