精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
7.已知20种氨基酸的平均分子量是128,现有一蛋白质分子由3条肽链组成,在肽链形成空间结构时,生成6个二硫键(-SH+-SH→-S-S-+2H),共有肽键97个,问此蛋白质的分子量最接近于(  )
A.11040B.11060C.12800D.12280

分析 脱水缩合过程中的相关计算:
(1)脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数-肽链条数;
(2)蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数,应该看肽链的条数,有几条肽链,则至少含有几个氨基或几个羧基;
(3)蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数-水的个数×18.

解答 解:蛋白质是由氨基酸脱水缩合形成的,因此计算蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸的平均分子质量-失去水的数目×水的相对分子质量=(97+3)×128-97×18=11054.又由于在肽链形成空间结构时,生成6个二硫键,失去2×6=12个H,所以蛋白质的相对分子质量=11054-12=11042.
故选:A.

点评 本题属于基础题,属于考纲中理解层次的考查,在计算过程中要善于利用氨基酸数、肽键数、脱去的水分子以及肽链条数等之间的关系进行解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于生物进化的叙述,正确的是(  )
A.自然选择的实质是种群基因频率定向改变
B.地理隔离不会导致种群基因库间的差异,不一定导致生物隔离
C.物种形成过程可以不经过隔离,只有基因重组为生物进化提供原材料
D.基因突变的方向、自然选择的方向和生物进化的方向总是一致

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关免疫系统的结构与功能的叙述中,不正确的是(  )
A.非特异性免疫主要依靠淋巴细胞来实现
B.人体免疫系统具有防卫、监控和清除功能
C.抗体、淋巴因子和溶酶菌等都属于免疫活性物质
D.吞噬细胞能摄取和处理病原体并传递抗原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于内环境的叙述,正确的是(  )
A.内环境的渗透压下降对细胞内的代谢无影响
B.内环境是一个主要由H2PO4-/HPO42-构成的缓冲体系
C.健康人体体温始终保持37℃恒定不变
D.内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为了获得β-胡萝卜素产品(β-胡萝卜素较耐酸),某小组开展了产β-胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验.请回答下列问题:
(1)实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是干热灭菌和湿热灭菌(高压蒸汽灭菌);为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该用牛皮纸包扎器皿.
(2)为了筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,此培养基从功能上分类属于培养基,添加青霉素目的是抑制细菌(放线菌)生长.
(3)图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是.①(填序号)
①安全阀、放气阀、压力表②放气阀、安全阀、压力表
③安全阀、放气阀、温度表④放气阀、安全阀、温度表
(4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是接种环温度过高,菌被杀死.
(5)为增加β-胡萝卜素提取量,在研磨酵母细胞时,添加石英砂的目的是有助于研磨充分;研磨时不需要(填“需要”或“不需要”)添加CaCO3,理由是β-胡萝卜素较耐酸
(6)下列材料或用具:①培养细菌用的培养基与培养皿,②玻棒、试管、锥形瓶和吸管,③实验操作者的双手.其中需要灭菌的是:①②(填序号);需要消毒的是:③(填序号).
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理后,才能倒掉.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.分析细胞内4种重要有机物的组成及功能,回答下列问题:

(1)A是指葡萄糖;E在动物细胞中是指糖原.在植物细胞内是指淀粉
(2)F是指脂肪,它是由B脂肪酸和甘油;组成的.除此之外,脂质还包括磷脂和固醇.
(3)C是指氨基酸,其结构通式是
(4)H是指核酸,分为DNA和RNA两种.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图表示20℃时玉米光合速率与光照强度的关系,SA、SB、SC依次表示有关物质量的相对值,下列说法中不准确的是(  )
A.SA+SB+SC表示光合作用总量
B.SC-SA表示净光合作用量
C.光照强度从B点到D点变化过程中,C3逐渐减少
D.若提高CO2浓度,则B点左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:综合题

有两纯种小麦,一种是高秆抗锈病(DDTT),另一种是矮秆易感锈病(ddtt)。现利用这两个品种的小麦培育出矮秆抗锈病的优良小麦品种,育种小组提出了三种育种方案:

方案一: DDTT × ddtt-→F1-→F2------→矮秆抗病新品种。

方案二:DDTT × ddtt-→F1-→F1花药-→单倍体--→矮秆抗病新品种。

方案三: DDTT和ddtt的种子幼苗进行X射线、紫外线照射综合处理-→矮秆抗病新品种。

(1)方案一的育种方式是__________育种, F2中选出的矮秆抗病的植株占全部F2植株的比例是________,F2中选出的矮秆抗病的植株中不符合性状稳定要求的个体的基因型是______。

(2)方案二的育种过程中,从F1花药培育成单倍体,采用的方法是_______________,从单倍体培育成矮秆抗病新品种,通常使用____________药剂处理单倍体;方案二的育种方式显著的优点是_______________。

(3)方案三的育种原理是__________,实质是_______对的增添、缺失或替换。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东淄博淄川一中高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

牛奶富含人体所需要的多种营养物质,营养价值较高。新鲜牛奶中有一种化学式为C12H22O11的物质,该物质属于( )

A. 糖类 B. 磷脂 C. 核苷酸 D. 蛋白质

查看答案和解析>>

同步练习册答案