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    与高等植物相比，硝化细菌具有的特点是（　　）
    ①无线粒体  ②无叶绿体  ③有核糖体  ④有细胞膜  ⑤有细胞壁  ⑥无核膜．
    A、①②④B、①②⑥
    C、③④⑤D、②③⑥
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：本题首先将高等植物和硝化细菌进行生物分类，高等植物属于真核生物，硝化细菌属于原核生物；然后比较它们的细胞结构的异同．
    解答： 解：①高等植物含有线粒体，硝化细菌没有线粒体，①正确；
    ②硝化细菌没有叶绿体，②正确；
    ③高等植物和硝化细菌都有核糖体，③错误；
    ④高等植物和硝化细菌都有细胞膜，④错误；
    ⑤高等植物和硝化细菌都有细胞壁，⑤错误；
    ⑥硝化细菌属于原核生物，没有核膜，⑥正确．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了原核生物的细胞结构，要求考生能识记相关基础知识．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关神经调节的问题．
    离子神经元内神经元外
    a5～15mmol/L145mmol/L
    b140mmol/L5mmol/L
    （1）表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度．a、b代表的离子分别是
     
    和
     
    ．从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是
     
    ．
    （2）某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性．当这类药物作用时，图中[
     
    ]
     
    内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与[
     
    ]
     
    持续结合，导致突触后膜持续兴奋（方框内填图中编号，横线上填文字）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某课题研究小组为探究生长素类似物--萘乙酸（NAA）的生理作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下表所示：
    浓度（mg/L）平均每株生根数（条）平均根长（cm）
    0.27.810.0
    0.37.49.6
    0.46.39.4
    0.55.98.8
    （1）由上表可知此实验的目的是探究
     
    ．
    （2）从表中数据能否确认0.2mg/L即是该实验最适宜的浓度？
     
    （填“能”或“不能”）．
    （3）萘乙酸是生产上常用的生长素类似物，除本实验的应用外，请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用：
     
    ；
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中表示胰腺细胞合成与分泌酶原颗粒的大体过程，请据图回答有关问题：
    （1）在胰腺细胞内部，酶的合成场所是
     
    ．
    （2）对酶进行加工和包装的场所是
     
    ，将酶运输到包装场所的细胞器是
     
    ．
    （3 ）酶原颗粒的合成、运输、加工和分泌需要提供能量，与提供能量有极为密切的细胞器是
     
    ．其作用是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP与ADP的叙述，正确的是（　　）
    A、ATP分子中含的五碳糖是脱氧核糖
    B、葡萄糖进入红细胞导致ADP含量升高
    C、有氧呼吸过程中ATP的产生都需要氧气的参与
    D、ATP的化学元素包括了C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    CO2、脂肪酸等物质出入细胞的方式是（　　）
    A、渗透作用B、自由扩散
    C、主动运输D、胞吞和胞吐

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物与环境的叙述，正确的是（　　）
    A、两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间，必然导致一方占优势，另一方处于劣势甚至死亡
    B、对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值
    C、如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林
    D、构成群落的种群数量是区别不同群落的重要特征

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    孟德尔在探究自由组合定律的过程中，提出假说的依据是（　　）
    A、等位基因随同源染色体分开而分离的同时，非同源染色体上的非等位基因的自由组合
    B、具有两对相对性状的亲本杂交，F2的表现型之比为9：3：3：1
    C、F1与双隐性亲本测交，后代表现型之比为1：1：1：1
    D、雌雄配子结合的机会均等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    高浓度NaCl溶液具有杀菌防腐的作用，是因为（　　）
    A、氯离子有杀菌作用
    B、高浓度溶液引起细菌失水而死亡
    C、钠离子不利于细菌的生长
    D、酸碱度不适于细菌生长

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