以下关于核糖体的叙述正确的是
A.不具有膜结构,不含有P元素
B.核仁与核糖体的形成密切相关
C.是细胞内合成氨基酸的场所
D.是所有生物共有的一种细胞器
科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高三高考适应性训练理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)为防治荔枝蝽等植食性害虫,减少农药的使用,有人尝试在荔枝园的株间种植矮小的山绿豆。对比研究荔枝-山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比,结果如下图。
请回答:
(1)调查各类昆虫的种群密度能否都用样方法? 理由是 。
(2)据图分析,复合种植园中害虫明显减少,原因是________的比例增加,通过_________等种间关系消灭害虫。
(3)山绿豆耐阴性好,营养丰富,可作为饲料,选它跟荔枝搭配种植,可提高生物群落对_________的利用率。无论哪种种植模式,荔枝园里都要定期清除杂草,从能量流动的角度分析,其目的是_______ __。
(4)复合种植园中,________等属于生产者,腐生性昆虫属于________。与单一种植园相比,复合种植园生物的种类增加,因而其生态系统的_______结构更为复杂,抵抗力稳定性更高。
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省高三下综合考试生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题:
(1)当人体运动导致大量出汗时,由于细胞外液渗透压 ,刺激了图一中 的渗透压感受器,促进垂体释放 ,使肾小管和集合管加强对水的重吸收,尿量减少。当足量饮水1 h后,通过图一中a所示的 调节机制,尿量逐渐恢复正常。该调节机制是 相互协调的结果。
(2)图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是 ;肺结核病是一种危害较大的传染病,结核杆菌属细胞内寄生菌,当它初次侵入人体细胞后,人体发挥主要作用的免疫过程是 (填图中数字)。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞,使免疫系统的功能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因: 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省忻州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
人的红细胞与精子的寿命都比较短, 这一事实体现了
A.细胞的功能对其寿命起决定性作用 B.环境因素对细胞的影响
C.特定的遗传物质起决定作用 D.细胞核与细胞质相互依存
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省忻州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,正确的是
①细胞内的酶都是在核糖体上合成的 ② 酶能降低反应的活化能
③所有的酶都具有专一性 ④酶是分泌细胞产生的
⑤ 一旦离开活细胞,酶就失去催化能力 ⑥蛋白酶可以水解淀粉酶
A.①②③ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省忻州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于ATP的叙述中,正确的是
A.ATP的结构简式中“A”表示腺嘌呤,“P”表示磷酸基团
B.哺乳动物成熟红细胞运输氧气,其ATP的产生依赖于有氧呼吸
C.叶肉细胞中只有叶绿体和线粒体能产生ATP
D.在线粒体中形成ATP时,有水的消耗也有水的产生
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山西省忻州市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
上图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时
A.有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多
B.有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多
C.有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多
D.有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省四地六校高二下学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分,每空2分)如图所示为某一经济动物种群迁入一个适宜的环境后的增长曲线图,请回答:
(1)图中表示种群数量最大的一点是________。
(2)图中表示种群增长速率最快的一点是________。
(3)据统计,70年代初,我国人口年龄组成与图b点对应年龄组成相似,所以在这以后一段时间内我国人口的发展趋势是种群密度将_______。因此我们要认真执行控制人口的____________政策。
(4)既要获得最大的捕获量,又要使该动物资源的更新能力不受破坏,应使该动物种群的数量保持在图中________点所代表的水平上。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年四川省自贡市普高高三第一次诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
植物体内存在着调节生长发育的多种植物激素,研究人员进行了各种激素对植株侧芽生长影响的实验,结果见下图。下列相关叙述正确的是
A.比较曲线2和4可获得结论生长素的生理作用具有两重性
B.比较曲线1和3可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽的抑制作用
C.比较曲线3和5可知这两组实验的自变量是不同种类的植物激素
D.根据图中曲线可知生长素、细胞分裂素和赤霉素均可促进侧芽的生长
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