用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验,结果如下:
P | F1 |
①♀灰身红眼×♂黑身白眼 | ♀灰身红眼、♂灰身红眼 |
②♀黑身白眼×♂灰身红眼 | ♀灰身红眼、♂灰身白眼 |
C
解析试题分析:显性性状在F1中显现,隐性性状不在F1中显现,所以实验中属于显性性状的是灰身、红眼,A正确;实验①P♀灰身红眼×♂黑身白眼,F1出现♀灰身红眼、♂灰身红眼,实验②♀黑身白眼×♂灰身红眼,F1出现♀灰身红眼、♂灰身白眼,体色和眼色的遗传符合自由组合定律,A正确;实验①P♀灰身红眼(AAXBXB)×♂黑身白眼(aaXbY),F1出现♀灰身红眼(AaXBXb)、♂灰身红眼(AaXBY),F1随机交配,灰身红眼(AaXBXb)产生的雌性配子有(1/2A、1/2a)(1/2XB、1/2Xb);灰身红眼(AaXBY)产生的配子有(1/2A、1/2a)(1/2Y、1/2XB),则F2雄蝇中灰身白眼的概率为(1-1/4aa)×1/2XbY=3/8,C项错;实验②♀黑身白眼(aaXbXb)×♂灰身红眼(AAXBY),F1出现♀灰身红眼(AaXBXb)、♂灰身白眼(AaXbY),F1随机交配,♀灰身红眼(AaXBXb)产生的雌性配子有(1/2A、1/2a)(1/2XB、1/2Xb);♂灰身白眼(AaXbY)产生的配子有(1/2A、1/2a)(1/2Y、1/2Xb),则F2雄蝇中灰身白眼的概率为1/4aa×1/2XbY=1/8,D项正确。
考点:本题考查自由组合定律和伴性遗传的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图所示,表示有关蛋白质分子的简要概念图,对图示分析不正确的是( )
A.甲中一定含有的元素是C、H、O、N等
B.多肽中乙的数目等于丙的数目
C.①过程发生所需的模板和运输乙的工具都是RNA
D.蛋白质结构多样性是同一生物体细胞多样性直接原因
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
关于ATP、ADP的说法中错误的是
A. 参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P
B.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团
C.洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体
D.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动,ATP则是向相反方向运动
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下面叙述正确的是
A.洋葱表皮细胞呈紫色,可用于叶绿体色素的提取实验 |
B.洋葱根尖细胞分裂旺盛,可用于观察细胞减数分裂实验 |
C.洋葱表皮细胞具有大液泡,可用于观察植物细胞的吸水和失水实验 |
D.洋葱表皮细胞大,容易观察,可用于观察细胞有丝分裂实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是人类某遗传病的系谱图(该病受一对等位基因控制),则其最可能的遗传方式是( )
A.X染色体上显性遗传 |
B.常染色体上显性遗传 |
C.X染色体上隐性遗传 |
D.常染色体上隐性遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示几种重要激素对物质代谢的调节作用(图a—e分别代表五种不同的激素,“+”表示促进,“-”表示抑制)。已知激素d为甲状腺激素。请据图分析下列叙述错误的是( ) ( )
A.图中激素a为生长激素,主要通过促进蛋白质的合成和骨的生长而起到促进生长的作用 |
B.人体细胞膜若缺乏激素b受体,可能导致组织细胞减缓摄取血糖出现尿糖 |
C.激素b和c分别是胰高血糖素和胰岛素,在调节血糖浓度方面,表现为拮抗作用 |
D.寒冷环境中,激素e肾上腺素和激素d的分泌量都会增加,导致体内代谢活动增强,产热量增加 |
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