A. | 基因是DNA分子中一条链上的有遗传效应的片段 | |
B. | 位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因 | |
C. | 一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,则与此同时产生的另三个精子的基因型为AXb、aY、Y | |
D. | 减数分裂产生的配子内,染色体组成具有多样性,主要取决于同源染色体的联会和分离 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、基因是有遗传效应的DNA片段.
解答 解:A、基因是有遗传效应的DNA片段,A错误;
B、位于同源染色体上同一位点,控制相对性状的两个基因称为等位基因,B正确;
C、一个基因型为AaXbY的果蝇,产生了一个AaXb的精子,这说明减数第一次分裂后期,含有基因A和基因a的同源染色体未分离,因此与此同时产生的另三个精子的基因型为AaXb、Y、Y,C错误;
D、减数分裂产生的配子内,染色体组成具有多样性,主要取决于非同源染色体的自由组合,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的减数分裂、基因等知识,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律;识记基因和等位基因的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 超数排卵技术要使用一定的激素 | |
B. | 受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态 | |
C. | 受体对移入子宫的胚胎容易产生免疫排斥反应 | |
D. | 试管婴儿只是受精及早期卵裂过程在试管内进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物的遗传物质是RNA | |
B. | 原核生物的tRNA为三叶草结构 | |
C. | 真核生物的核糖体可以进入细胞核 | |
D. | 真核生物的mRNA必须通过核孔进入细胞质后才能翻译 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该同学的实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程 | |
B. | Ⅰ中D和d小球可以不一样多 | |
C. | Ⅰ和Ⅱ的小球必须一样多 | |
D. | 重复10次实验后,统计的Dd组合的概率均约为50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白菜与甘蓝有性杂交后的杂种植株不可育 | |
B. | 正常男性产生了含有两条Y染色体的精子 | |
C. | 三倍体西瓜植株一般不能形成正常种子 | |
D. | 基因型AaBb植株自交后代出现9:3:3:1性状分离比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程③只发生在含有逆转录酶的病毒中 | |
B. | ③过程中碱基互补配对时,遵循A-U、U-A、C-G、G-C的原则 | |
C. | ①~⑤过程都能发生碱基互补配对 | |
D. | ④过程需要以四种核糖核苷酸为原料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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