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下列关于生物细胞代谢活动的描述,不正确的是(  )
A、光面内质网上有合成磷脂的酶
B、蛙成熟红细胞可在线粒体进行细胞呼吸
C、绿藻进行光合作用的场所是叶绿体
D、酵母菌的溶酶体来自内质网
考点:细胞的生物膜系统,线粒体、叶绿体的结构和功能,细胞器中其他器官的主要功能
专题:
分析:1、内质网:单层膜折叠体,是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道. 
2、真核生物中的叶绿体是光合作用的场所,线粒体是有氧呼吸的主要场所.
3、高尔基体:单膜囊状结构,动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁的形成有关. 
4、溶酶体:含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌.
解答: 解:A、脂质的合成场所是内质网,故光面内质网上有合成磷脂的酶,A正确;
B、蛙成熟红细胞含有细胞核和细胞器,故可在线粒体进行细胞呼吸,B正确;
C、绿藻为真核生物,进行光合作用的场所是叶绿体,C正确;
D、酵母菌的溶酶体来自高尔基体,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了细胞器的结构和功能的相关内容,意在考查能理解所学知识的要点,试题难度一般.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得如图.
(1)请从下列目镜与物镜的组合中找出与图象④对应的是:④
 

A.目镜10×物镜10×B.目镜10×物镜20×
C.目镜10×物镜4×D.目镜10×物镜40×
(2)视野最暗的图象
 
(填序号).
(3)选择组合A,目镜10×,物镜10×,所观察到的物像是实际物体的
 
倍,这个放大倍数是指
 
(填“长度”、“面积”、“体积”);若A视野中细胞为160个,则换上D组合,视野中细胞为
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于种群的理解,错误的是(  )
A、种群具有一定的时空限制
B、种群是同种个体的有机组合
C、种群一经形成,其特征不变
D、种群特征是单独个体不具备的

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,就所学生物知识回答以下问题:
研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如表(表中“√”表示“有”,“×”表示“无”).
核膜光合作用(能否)核糖体细胞壁
××
×
①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?
 
,乙
 
,丙
 
.    
A.洋葱      B.兔子     C.蘑菇     D.蓝藻
②大肠杆菌的细胞结构(图1)和洋葱表皮细胞结构(图2)在光学显微镜下比较,最主要的区别是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义.下列叙述错误的是(  )
A、细胞普遍衰老会导致个体衰老
B、细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡
C、衰老细胞的细胞核体积增大,核膜向内折叠
D、衰老细胞内线粒体的数量会减少,体积会增大

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科目:高中生物 来源: 题型:

对人体胰岛细胞(细胞①)、成熟的红细胞(细胞②)和肝细胞(细胞③)中含有C、H、O、N等元素组成的某种有机化合物的描述,不合理的是(  )
A、如果该化合物还含有P,且在细胞①②③中都存在,该物质可能是构成膜的主要成分
B、如果该化合物还含有P,且只在细胞①③中存在,该物质不可能是DNA
C、如果该化合物还含有Fe,且只在细胞②中存在,该物质可能具有运输氧气的功能
D、如果该化合物还含有S,且只在细胞①中存在,该物质可能具有降血糖作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

高等动物细胞内具有双层膜结构的是(  )
A、线粒体、叶绿体和细胞核
B、线粒体和细胞核
C、叶绿体和线粒体
D、细胞核、线粒体和内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关DNA和RNA的比较正确的是(  )
A、真核细胞中的DNA全部存在于细胞核中,RNA全部存在于细胞质中
B、从化学组成上,DNA与RNA的碱基完全不同
C、结构上,DNA多为双螺旋结构,RNA通常为单链结构
D、鉴定DNA用吡罗红染色剂,鉴定RNA用甲基绿染色剂

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设计了一个探究实验,把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内(如图所示),其中A不密封,B、C密封.B内培养皿中盛有Ba(OH)2溶液,A、C内培养皿中盛有蒸馏水,各培养皿中液体的体积相同.该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行.回答问题:

(1)根据上述实验设计判断,该实验的自变量是
 
;幼苗的生长量属于实验的
 
(自、因、无关)变量;该实验的目的是
 

(2)从理论上讲,培养一段时间后,预期的实验结果是:B中的幼苗生长量比C中的
 
(大、小),原因是
 
;A中的幼苗生长量比C中的
 
(大、小),原因是
 

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